1.Позначте рядок, у якому виділене слово є прийменником: ААж ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай . БПерші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села. ВУкраїна – Вкраїна – країна – так віддавна край рідний звуть . ГОх, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край.ДСини землі тепер повстали за неозорий край свій.

2. У якому словосполученні при перекладі українською мовою слід вжити прийменник – через:

а) вышел из-за угла; б) пропустил из-за болезни; в) выглянул из-за облаков; г) вернулся из-за границы?

3.Граматично правильно утворено словосполучення Апрограміст по професії Бвідправити по пошті Ввиплатити по сто гривень Гіспит по історії Дподорожувати по європейським країнам

4.Неправильно вжито прийменник у реченні АПожежа спалахнула через недотримання елементарних норм безпеки. БУважно прочитайте інформацію про розмір ввізного мита. ВОдин з енергоблоків електростанції зупинили на вимогу екологів. ГШколярі знову мають вимушені канікули із-за лютих морозів. ДУ нашій школі вже кілька років поспіль працює дебатний клуб.

5.Правильно вжито прийменник у варіанті Авиконувати по зразку Бвишивати по шовку Влекція по історії Гкоса по пояс Д програміст по професії

6.Прийменник помилково вжито в реченні АГол забили через помилку центрального захисника.БЗабудову здійснено згідно з ухвалою міської ради.В Із-за бурі ми залишилися .ГЛітня екзаменаційна сесія триває аж до липня.

7.Утворіть граматично правильні словосполучення 1згідно2відповідно3керуючись4усупереч АнаказамБнаказамиВнаказівГдо наказівДз наказами

8.Прочитайте речення.Студентка. [...] перевтому, блискуче склала іспит.

Замість пропуску можуть стояти всі слова, ОКРІМАнезважаючи на Бне дивлячись на Взабувши про Гподолавши Дпопри

9.Неправильно вжито прийменник у словосполученні Авишивати по шовку Бзустрітися по обіді Взайти по неуважності Гвідповідати по черзі

10.Помилково вжито прийменник у рядку Азаздрити із-за успіхівБберучкий до науки Вмайстер з ремонтуГхворіти на бронхіт

11. У якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс?
А) Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.
Б) З/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на.
В) За/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок.
Г) Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.

Чому потрібно вивчати іноземну мову

Знання декількох мов, крім своєї рідної, вважаю за необхідне. І чим більше людина знає мов, тим більше в неї можливостей. Деякі люди вивчають мови тому, що їм потрібно це для роботи, інші подорожують за кордоном. Усі, хто знають багато іноземних мов, можуть розмовляти з людьми з інших країн, читати твори закордонних авторів, що робить ширшим світогляд.

У наші дні іноземні мови відіграють велику роль: ми живемо в такий час, коли дедалі ширше розвиваються зв'язки з різними країнами і народами.

З усіх світових мов я виділяю англійську. Вона стала найважливішою мовою світу, мовою політичних, наукових і торговельних відносин. Це мова комп'ютерних технологій. Багато наукової літератури написано англійською мовою. Кожному кваліфікованому фахівцю потрібно знати цю мову.

Вивчення іноземних мов — нелегка справа. Це тривалий процес, який вимагає багато часу і зусиль.

Але я хочу сказати ще й про інше.

Чи треба знати мову того середовища, у якому ти живеш? Чи потрібна росіянину українська мова, якщо він живе в Україні (і зовсім не тому, що українська мова — державна), українцю і росіянину, що живуть, скажімо, в Узбекистані, Латвії або Молдови, узбецька, латиська або молдавська? Я вважаю: безумовно, неодмінно.

Це й повага до народу, поруч з яким живеш, і просто життєва необхідність. Усяка мова цікава. Знання декількох мов дає можливість краще зрозуміти себе і навколишній світ.

Объяснение:

                                                                "Лісова школа"

У лісовій школі почався урок української мови. Вчителька Мудра сова. Сова вчить зайчика, лисичку й ведмедика. Вони всі любили школу і ніхто не хотів її пропускати, тому коли ведмедик незявився на урок всі занепокоїлись. Зайчик вигадав історію. В історії говорилось, що наш ведмедик пішов іншою дорогою до школи яка пролягала через ліс, лісок і страшний лісище, де на нього чекала несподіванка, точніше небезпека. В лісі він злякався дивного звіря, а в коли забіг в лісище його схопили люди. Фантазія у нашого зайчика ого-го подумала Сова. Лисичка чуть не розплакалась, адже ведмедик був її кращим другом. Урок не вдався. Почалась перерва вчителька Сова вирішила злітати до ведмедика додому. Вже здалеку вона побачила ведмедика і його маму у них на 
ґанку. Тим часом у школі: Лисичко, лисичень, не плач!-говорив зайчик. Я це все вигадав! Хто зна, де наш мішка дівся. Напевно думає, що вже зима! -Ой, точно! Сова з ведмедиком прийшли до школи. Лисичка: Ведмедику, дурненьки Ведмежатко, де ти був?! Та я проспав,- пробурмотів наш ведмедик. На цьому пригоди улісовій школі тільки почались...