Запишіть речення, поставте пропущені коми, поясніть їх уживання.

Ні сусіда ні онука не одмовили тільки ще сумніші стали (Панас Мирний). Хати

були і велик лише темні та чорні (За Панасом Мирним). Було тепло та не

задушно; повітря чисте та свіже; дихалось легко та вільно; почувалось щось бадьоре

та радісне (Панас Мирний). Звивається вітрець і то заслоняє то відслоняє сонечко (М. Черемшина). І соловейко на калині то затихав то щебетав (Т. Шевченко).

Розцвітали квіти та посохли; щебетали пташки та змовкли (П. Грабовський).​

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

А - Сталось диво тоді камінець засіяв і промінням ясним всіх людей здивував.3 - [ ]: [пояснення]. 
Б - Мову зневажили корінь всиха. 1 - [умова] — [ ].
В Буде сонце в зеніті квітнуть Буде небо, як цвіт, голубіть. 4 - [ ], [ ]. одночасність 
Г - Тебе ніколи, рідне слово, Не забував я ти мені Звучало, щире і чудове, В мої ясні і в чорні дні...2 - [ ]: [причина].
Д - І мріється з маленького дитяти З літами виросте палкий співець. 
Е - Не полишай хоч ти мене ніколи Без тебе, рідне слово, пропаду.5 - [ ]; [ ]. одночасність