ответ: 1. Учітеся, брати мої, думайте, читайте і чужому научайтесь й свого не цурайтесь (Т. Шевченко). 2. Широкі, безкраї простори легке й м’яке повітря-все пройняте й облите сонячним промінням (Б. Грінченко). 3. У них є все: хутро, вовна, і риба, і мед, і добрі води рік (Л. Костенко). 4. Ваше майбутнє твориться справами сьогоднішнього дня, а не завтрашнього (Р. Кійосакі). 5. У камені, у розпаді клітин, у сяйві дальніх зір і мрій змаганні, в кипінні крові й прорості зернин, усюди в животворному диханні єства єдиного пульсує плин (Борис Тен).
6. Усі війни на землі розпочинаються політиками, ведуться військовими й закінчуються дипломатами (С. Вакарчук). 7. Любов-це насамперед відповідальність, а потім уже насолода,радість (В. Сухомлинський). 8. Ми говоримо про свободу, тішимося свободою, бажаємо свободи, підкреслюємо своє бажання свободи, але насправді боїмося її (Л. Гузар). 9. І так і сяк намагався відкрити скриньку, але зась! (І. Коваль)
Объяснение:
Объяснение:ПИСЬМОВИЙ ТВІР – ОПИС ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ НА ОСНОВІ ОСОБИСТИХ ВРАЖЕНЬ У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ
МЕТА. Ознайомити восьмикласників з вимогами до написання твору – опису пам’ятки історії та культури; удосконалити вміння усвідомлювати тему й основну думку, логіку викладу, тип і стиль мовлення; розвивати мовленнєво – комунікативні вміння здійснювати аналіз художнього тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури, створювати власні твори – описи пам’ятки історії та культури в художньому стилі на основі власних вражень; виховувати в учнів шанобливе ставлення до національних скарбів; викликати бажання якомога більше знати про матеріальну культуру народу, цінувати прекрасне.
ОБЛАДНАННЯ. Мультимедійна презентація « Свято – Преображенський храм Петра і Павла», учнівські проекти, підручники, ілюстративний матеріал, опорні таблиці.
