3. Лінгвістичне експериментування. Прочитати. Визначити межі речень. Записати, розставляючи потрібні розділові знаки. Підкреслити засоби міжфразового зв*язку речень. Старі люди розказують що колись у повітрі колихалось щось таке ніби шар-м’яч хтось його штовхнув і він розірвався полетіли куски цього шару в різні сторони й утворилися земля сонце місяць зорі з одного куска утворилася земля що ми на ній живемо завдяки китові затрималася наша земля а то була б полетіла в безодню цьому китові довго лежать обрида і починає ковилять хвостом а земля починає ворушитись (Нар. творчість).

ПАЛЯНИ́ЦЯ, і, жін. Хлібина перев. з пшеничного борошна, певним чином замішаного.
ГРИ́ВНЯ, і, жін.
1. У стародавній Русі — срібний злиток вагою близько фунта, який служив основною грошовою одиницею.
ЯСКРА́ВИЙ, а, е.
1. Який випромінює сильне, сліпуче світло; сяючий.
ВІДВОЛІКАТИ ідвертати, відривати когось або щось від кого-, чого-небудь
ГРОМАДА 1, и, жін.
1. Група людей, об'єднаних спільністю становища, інтересів
ВИ́ПАДОК, дку, чол.
1. Те, що сталося, трапилося (звичайно несподівано)
ЧАРІВНИЙ . перен. Надзвичайно, дуже гарний; чудовий.
ЗАЛИШИТИ Вирушаючи звідкись або кудись, не брати з собою кого-, що-небудь

Кожна особистість, унікальна, незвичайна та неповторна, отримала найцінніший подарунок від долі – своє життя. Воно дане лише один раз і для кожного своє. Особливе чи звичайне, щасливе або сумне, довге чи коротке, життя тягнеться від першої днини і до останньої, і не можна цей шлях пройти двічі.

Для того щоб не відчувати провини перед самим собою у літні роки, не кпинити себе за те, що життя прожите даремно, необхідно на самому початку життєвої дороги замислитись: чого я хочу досягти в своєму житті, ким я маю бути, яким, у чому для мене сенс мого життя?