5. Доповнити речення однорідними членами, уставляючи потрібні розділові знаки: двокрапку і коми. З’ясувати синтаксичну роль узагальнювальних слів і частини мови, якими вони виражені. Визначити граматичні основи. Знайти речення, що складається з одного головного члена. Накреслити його схему 1) … повсюди лежала роса. 2) Уранці пахло нектаром польових квітів … . 3) … різними кольорами переливався ліс над річкою. 4) Почувся передсвітанковий перегук лісових пташок … .