Прочитайте речення. Випишіть числівники. Визначте їхні морфо-
логічні ознаки й синтаксичну роль.

1. Чотири речі нам потрібні, щоб невеселих збуться дум:
здорове тіло, добра вдача, ім’я хороше, світлий ум (Рудакі).
2. Мене вимчав на сьомий поверх автоматичний ліфт, число
«сім» обіцяло щастя, бо сім по сім буде сорок дев’ять, а коли

сорок дев’ять розділити на два, то вийде двадцять чотири з по-
ловиною, а двадцять чотири з половиною — це майже мій вік,

все збігається, все прекрасно! (П. Загребельний) 3. Є тисячі до-
ріг, мільйони вузьких стежинок, є тисячі ланів, але один лиш

мій (В. Симоненко).

   Взимку для дітей є багато розваг. Одні люблять кататися на санчатах, інші – на лижах.

  Нещодавно у нашій школі проводились змагання зі спуску на лижах. Учитель фізкультури заздалегідь підготував лижну трасу, перевірив лижі. Кожен учасник мав свій номер.      

   Змагання почалися. З гори один за одним спускалися учасники змагань. Першим до фінішу прийшов Андрійко. Слідом за ним поспішала Софійка. Їх наздоганяв Орест. Далеко позаду залишились інші учасники.  А обабіч лижні стояли учні школи. Вони радісно вболівали та підбадьорювали усіх учасників.

 

Усі діти люблють кататися на санчатах чи лижах.Так ось ми минулою зимою поїхали в Карпати.Все було дуже класно.Свіже повітря,багато нових друзів.Але коли ми приіхали я одразу познайомилась з хлопчиком Толя.Він запропунивав мені покататися на лижах.Я була згодна.Толя побачив як я добре катаюсь,і запропонував позмагатися .Ми з батьками звісно були згодні.Наша команда була під назвою "Україна".А іхня "Козаки".Змагання почались.Але Толіна команда виграла.Та ми і не засмучились.Толя був хлопчик добрий,і його батьки.Та свій кубок за змагання він дав нам.Ми були дуже вдячні Толі та його батькам.Я запам'ятала минулу зиму на усе життя.