1. Виберіть правильний варіант визначення
тексту.
А Текст — це сукупність речень, пов’я­
заних змістом.
Б Текст — це висловлення, що містить
повну інформацію.
В Текст — це зв’язне мовлення, писем­
не чи усне повідомлення, що харак­
теризується змістовою й структурною
завершеністю, орієнтацією автора на
певного адресата.
Г Текст — це сукупність речень, пов’я­
заних між собою граматичними засо­
бами.
2. У якому рядку правильно названо всі озна­
ки тексту?
А наявність теми, основної думки, струк­
тури, завершеності
Б наявність теми, структури, змістової
цілісності, членованості
В наявність цілісності, зв’язності, члено­
ваності
Г наявність теми, основної думки, струк­
тури, змістової цілісності, зв’язності,
членованості, лінійності, інформацій­
ності, завершеності
3. Укажіть правильне визначення складного
синтаксичного цілого.
А Складне синтаксичне ціле — це група
речень, пов’язаних змістом.
Б Складне синтаксичне ціле — це надфра­
зова єдність, що характерна для тексту.
В Складне синтаксичне ціле — це група
пов’язаних своїм змістом і синтаксич­
ними засобами речень, які виражають
розвиток думки та поєднані семантико­
синтаксичним відношенням.
Г Складне синтаксичне ціле — це група
речень, що вирізняються смисловою
завершеністю.
4. Укажіть рядок, у якому правильно названі
всі лексико­граматичні засоби зв’язку ре­
чень у тексті.
А займенники, іменники, прикметники,
вигуки, синоніми, антоніми
Б займенники, іменники, прикметники,
частки, лексичні повтори, парцеляція
В займенники, сполучники, частки, діє­
слова, видо­часові форми дієслів, сино­
німи, синтаксичний паралелізм
Г займенники, сполучники, прислівни­
ки, частки, лексичні повтори, видо­ча­
сові форми дієслів, синоніми, антоніми,
синтаксичний паралелізм, парцеляція
5. Підкресліть мовні засоби поєднання ре­
чень у тексті.
Перше, найголовніше слово, з якого
хочеться почати, коли пишеш про Львів,—
це любов.
Я люблю своє місто. Не любити його
не можливо — це мій дім, моє життя, моя
праця, моє натхнення. Львів щодня від­
кривається мені, наче мудра книга. Пере­
гортаю її давні й новітні сторінки і не можу
без щирої людської вдячності думати про
тих, хто спричинився до його другого на­
родження.
(Р. Лубківський)
6. Визначте, яким зв’язком поєднані речення
в тексті.
Львів неповторний — ранковий чи
вечірній, весняний чи осінній, сполоска­
ний липневою зливою чи притрушений
молодим сніжком. Львів нових сонячних в і старовинних майданів, таєм­
ничих вуличок. Ти, Львове, зродився від
синівської любові до рідної землі, щоб
утверджувати на ній мирну працю.