ось речення: 1.Рано сонечко схопилось у росі перлистій вмилось.
2.Вийди сонечко на наше полечко!
3.Пробачте вернуся не скоро.
4.Скоро настане тепле літечко?
5.До речі з лікувальною метою використовують такі ягоди малину черешню вишню калину.
6.Одягніть барвисту вишиванку любі діти!
7.Учітесь читайте і чужого не цурайтесь і свого навчайтесь.
8.Дивна річ батьки вчителі учні всі з нетерпінням чекають закінчення карантину!
треба в них написати чим вони ускладнені дякую за допогу!

1. Таким чином, у становленні нового змісту шкільної історичної

освіти й, відповідно, у створенні шкільних навчальних посібників з історії

чітко простежуються три періоди.

2. Отже, історія - це наука про минуле людства.

3. Наприклад, стародавні єгиптяни вели своє  літочислення за династіями єгипетських царів — фараонів.

4.  На жаль, походження людини є таємницею, як i виникнення життя на

планетi.  

5.  Зокрема, папа римський Пій XII ще в  1950 p. сказав, що ця теорія заслуговує на  серйозний розгляд

Объ У нашому світі стрімко розвиваються різні технології,завдяки яким люди мають комфортне життя. Також людство створює щось нове для того,щоб уникнути забруднень.Наприклад атомну енергетику замінити вітряками чи чимось іншим.Я вважаю,що це добре. Правду кажучи, технології як покращили ,так і погіршили людське життя.Зараз багато людей проводять свій час біля екранів телевізорів або мобільних телефонів.Через це у людей виникають різні захворювання,такі як поганий зір,ожиріння і інші.Нам потрібно використовувати технології,але раціонально.