КОНТРОЛЬНА

1 Числівниками є всі слова у рядку
А сім, двійка, сто
Б дванадцять ., сьомий, троє
В одиниця, тричі, подвоїти
2 Неправильно написані числівники в рядку
А двума, п’ятидесятьом, стами
Б трьомстам, чотирьох, сімома
В двадцятьма, сорока, п'ятьох
3 Правильно поєднані числівники з іменниками
А чотири альбома
Б три тижні
В сім учеників
ІІ Записати числівники словами ( відповідь записати теж)
Від 531 - 261 =
Від 964 - 853 =
До 139 + 472 =
ІІІ Вставте у речення числівники, запишіть словами
Я навчаюся у ( ) класі
Уроки української мови проходять на ( ) поверсі.
Я пішов до школи у ( ) році.
4 Напишіть назви книжок , фільмів , до складу яких входять числівники ( не менше трьох)

Знання відкривають людині вікно у світ, дають можливість займатися улюбленою справою, допомагають добитися бажаного. Прагнення до знання – одна з основних рис людини. Ще в давнину людина прагнула пізнавати навколишню природу. Спочатку це була практична необхідність – потрібно було добувати собі їжу, захищатися від диких тварин. І люди почали вивчати світ, в якому вони жили. Перші знання мали дуже велике значення для людства. Так, без календаря було неможливе землеробство, а винахід вогню змінив багато чого в житті первісних людей: вони навчилися готувати їжу, виплавляти метали, охороняти своє житло. В цей же час було закладено початок більшості сучасних наук. У першу чергу розвивалися природничі науки, які мали практичне значення для життя людини – географія, фізика, біологія. Крім того, людям завжди було цікаво

краще маленька справа, ніж велике ледарство (твір-роздум)

як на мене, то це прислів'я дуже справедливе. спробую довести. цього року я став учнем середньої школи. а раніше навчався у початковій школі. так от, у 5 класі мені стало важко навчатися. стільки нових предметів, стільки іх завдань! і я вирішив, що все одно не зможу виконати все, тому краще взагалі нічого не робити! мої батьки цілий день на роботі. я приходив зі школи (вона поруч із нашим домом), їв, грав на комп'ютері. а коли батьки цікавились моїм навчанням, казав, що все добре, що є завдання я вже зробив. вечір минав мирно і спокійно. мені навіть дозволяли гуляти із сашком — моїм другом і сусідом.

спочатку моє велике ледарство, як-то кажуть, сходило з рук. але так не могло довго тривати. після батьківських зборів мама прийшла засмучена і мало не плакала. мені стало жаль її і я вирішив узятися за розум. проте виявилось, що я багато пропустив і багато чого не розумію. "так, — сказала мама. — краще маленька справа, ніж велике ледарство." і мені першого разу виконати все є завдання. як же я здивувався, коли наступного дня отримав хороші оцінки. виявилось, що я здібний.

отже, навіть найменша справа краща за велике ледарство. тепер я намагаюсь не ухилятися від уроків. а то як би не довелось продовжити контракт із 5 класом ще на рік!