І варіант
Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь.
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4.
( 1) На/весні наступає час великого пташиного перельоту. (2) Тоді зачаровані діти підносять голову в/гору, допитливо водять очима й дослухаються до пташиного леготу. (3) Птахи відчувають, що в/низу рідна земля, і по духу впізнають знайомі оселі. (4) І малеча, і дорослі, сповнені особливих почуттів, поспішають на/зустріч з птахами.
1. Три прислівники вжито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому (0, )
2. Окремо в тексті пишеться сполука слів
А На/весні
Б в/гору
В в/низу
Г на/зустріч (0, )
3. Означальний прислівник ужито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому (0, )
4. Виділене в першому реченні слово виступає
А присудком
Б додатком
В обставиною
Г означенням (0, )
Завдання 5-12 мають по п'ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь.
5. Лише прислівники записано в рядку
А весело, віднині, з-поміж
Б зопалу, грізне, занадто
В верхи, холодне, ледве
Г наперекір, згори, тут
Д близько, гарно, понад (0, )
6. Прислівником причини є слово
А наперекір
Б навмисне
В споконвіку
Г с Д спідлоба (0, )
7. Прислівник виділено в реченні
А Поблизу закинутого цеху дикі гуси звели гніздо.
Б Діти, не підходьте, стійте поблизу й чекайте на сигнал.
В Навколо невеликого ставка розрослися стрункі комиші.
Г Малята стали навколо ялинки й повели хоровод.
Д Посеред густого лісу синіє велике озеро. (0, )
8. Помилку у творенні ступенів порівняння прислівника допущено в рядку
А щонайшвидше
Б якнайкраще
В більш докладніше
Г менш стримано
Д найвишуканіше (0, )
9. Помилку у творенні ступенів порівняння прислівника допущено в рядку
А дорого – дорожче
Б високо – вище
В низько – нище
Г погано – гірше
Д швидко – швидше (0, )
10. Окремо пишеться виділене слово в реченні
А Як по/твоєму, наша команда переможе?
Б Федько, по/твоєму, халамидник чи герой?
В Сьогодні зранку по/зимовому холодно.
Г Знайте: кожна людина цікава по/своєму.
Д Ходи по/своєму полю, а на чуже не зазирай. (0, ) 11. Правильно написано всі прислівники (прислівникові сполуки) в рядку
А донедавна, находу, буз сумніву
Б споконвіків, нащастя, по-датині
В до побачення, раз у раз, будь-де
Г з усіх усюд, бозна як, натщесерце
Д вряди-годи, до вподоби, нажаль
12. Разом треба писати всі прислівники в рядку
А у/день, в/основному, у/тричі
Б під/ряд, с/підлоба, на/швидкуруч
В до/тепер, на/завжди, все/одно
Г на/впомацки, без/упину, зо/зла
Д зі/споду, в/цілому, за/панібрата (0, )
Завдання 13-14 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.
13. Установіть відповідність. ( )
Розряд прислівника
1 часу А десь дії Б навіки
3 причини В зопалу
4 мети Г напоказ
Д учвал
14. Установіть відповідність. ( )
1 підмет
2 присудок
3 обставина
4 означення
А У ресторанах світу популярні наші котлети по-київськи.
Б Напевно, літо цього року буде теплим і врожайним.
В Сіро й сиро жовтневими вечорами в садах і парках.
Г Та чи в полі навмисне всі тумани повисли?
Д Не дивиться їм грізно в очі «завтра».
Завдання 15 потребує вписування відповіді у відведеному місці.
15. Зробіть розбір виділеного слова як частини мови. ( )
Тихіше їдеш – далі будеш.
Частина мови ……………………………………….
На яке питання відповідає …………………………………………………
Розряд за значенням …………………………………………
Ступінь порівняння (якщо є)……………………………………………….
Синтаксична роль …………………………………