shenjaaoy169t
10.01.2022 21:49

1. Позначте рядок, у якому всі прислівники й прислівникові
сполуки пишуть окремо
А де/коли, без/сумніву, мимо/хідь, на/віщо
Б по/сусідству, з/переляку, через/силу, на/прощання
В у/трьох, по/черзі, що/денно, чи/що
Г на/швидку, з/заду, за/рахунок, в/досвіта.
2. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуть разом
А в/поперек, в/бік, без/відома, в/вечері
Б в/волю, в/голос, в/горі, без/жалю
В на/показ, на/силу, по/ночі, на/половину
Г в/гору, в/день, без/кінця, в/перед.
3. Усі прислівники треба писати через дефіс у рядку
А будь/коли, повік/віків, так/то, кінець/кінцем
Б зроду/віку, врешті/решт, будь/де, один/одинцем
В одним/одно, тишком/нишком, будь/куди, де/небудь
Г ген/ген, ледве/ледве, вранці/рано, давним/давно.
4. Правильно написано всі прислівники й прислівникові
сполуки в рядку
А до вподоби, спідлоба, без упину, на поруки

Б коли-не-коли, де-інде, не сьогодні-завтра, позаду
В пліч-о-пліч, восновному, стрімголов, внизу
Г кінець-кінцем, одним одна, рік-у-рік, до завтра.
5. Через дефіс пишуть усі прислівники в рядку
А уві/сні, по/українськи, повік/віків, рано/вранці
Б віч/на/віч, на/гора, не сьогодні/завтра, кінець/кінцем
В будь/що/будь, без кінця/краю, по/латині, з діда/прадіда
Г більш/менш, вранці/рано, само/собою, раз/у/раз.
6. Усі прислівники треба писати разом у рядку
А на/показ, без/вісти, все/одно, так-то
Б по/новому, до/пізна, на/весні, в/раз
В з/рештою, у/гору, в/літку, на/сторожі
Г у/низу, по/десятеро, на/поготові, по/друге.
7. Усі слова треба писати через дефіс у рядку
А вряди/годи, коли/не/коли, раз/у/раз, з/роду/в/рід
Б більш/менш, пліч/о/пліч, як/не/як, видимо-невидимо
В взагалі/то, з/поза, як/то, день/у/день, де/не/де
Г ні/ким, будь/коли, неначе/б/то, хтозна/як.
8. Позначте рядок, у якому всі прислівники й прислівникові
сполуки написано правильно
А безперестанку, запані брата, нарізно, замолоду
Б щонайдужче, щонайкраще,на відмінно,одним-одно
В щогодини, сам на сам, з-за кордону, до смаку, у стократ
Г пощирості, по тричі, врізнобіч, до завтра.

9. Позначте рядок, у якому всі прислівники й прислівникові
сполуки написано правильно
А щосили, казна-де, ані трохи, ген-ген
Б один в один, щовечора, нога в ногу, якомога
В деінде, щоправда, хоч не хоч, колись
Г повік віків, деінде, щодуху, на завтра.
10. Помилку допущено в рядку
А на добраніч, тихо-тихо, з переляку, на славу
Б на зразок, до побачення, на поруки, по-українськи
В в основному, в цілому, ось-ось, по-іншому
Г всього-на-всього, нажаль, коли-будь, на прощання
11.Указати речення, в якому слово «напам'ять» потрібно писати
разом.
А.Вірш усі вивчили на/пам'ять.
Б.Це фото подароване на/пам'ять.
В. На/пам'ять він не скаржився.
Г.На/пам'ять усі купували сувеніри.

12. Слово «догори» треба писати разом в усіх реченнях, окрім...
А. Не дери ніс до/гори.
Б. До/гори злітали літаки.
В. Усі підняли голови до/гори.
Г. До/гори вже було недалеко

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
букет223
08.01.2023 08:39
Моя  школа  хороша ,  але  іноді  вона  мені  здається  трохи  нудною  і  стомливою  через  велику  кількість  завдання. тому  мені  хотілося  б  змінити  дещо .  якби  я  була  директором  школи ,  я  б  відмінила б і  завдання  -  я  думаю ,  що  це  марна  витрата  часу .  потім ,  я  б  зробила  довше    зміну  між  уроками .  я  б  також  поліпшила  меню  в  шкільній  їдальні  -велика  частина  їжі  просто  огидна .  думаю ,  школярам  треба  більше  салатів ,  овочів ,  і  фруктів. наступний  крок  -  шкільні  канікули .  літні  канікули  досить  довгі ,  але  я  б  подовжила  осінні ,  зимові  і  весняні  канікули,щоб  дозволити  школярам  проводити  більше  часу  зовні  удома  або  подорожуючи. мій  улюблений  предмет  в  школі  -  біологія ,  тому  в  моїй  ідеальній  школі  я  б  хотіла  мати цей предмет  щодня. добре  було  б  мати  більше  практичних занять ,  різних  досліджень  або  проектів. спортивне ,  і  музичне  зайняття ,  образотворче  мистецтво  слід  зробити  основними  предметами  і  викладачі  мають  бути  доброзичливими ,  веселими  і  досвідченими. отже ,  їх  робота  повинна  добре  оплачуватися. у  розклад  школи  моєї  мрії  я  б  включила  більше  екскурсій  і  подорожей .  я  думаю  дуже  важливо  подорожувати  зі  своїми  однокласниками  і  ділитися  враженнями. ось  моєї школи
0,0(0 оценок)
Ответ:
savkinaveronika
08.01.2023 08:39
Ідеальна школа.
У школі, яка б мені сподобалася, був би плавальнийбасейн.
Я б займався там в перший і другий роки навчання, атакож в третьому і четвертому класах. Майданчики були бокремими: одна - для молодших школярів, а інша - длястаршокласників. Їх би розділяла стіна з дверима.
У класних кімнатах замість лінолеуму лежали б килими.Парти були б прикрашені, а на стільцях були б подушки.Стільці теж були б прикрашеними.
На кожному столі був би комп'ютер. У кожній класнійкімнаті було б, щонайменше, дванадцятьвідеомагнітофонів. Коридор був би дуже великий:близько 40 м в довжину і 30 м завширшки.
Уроки були б цікавими. Проводилося б багато уроківфранцузького, німецького і англійського.
Школа була б чотириповерховою. У ній був би ліфт, щобпідніматися вгору. Вчительська була б набагато більше,ніж зараз.
Вона була б світлою і затишною. У школі була б великабібліотека, багато музичних інструментів : флейти, гітари,барабани і т. д.
Контрольні були б легчі
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота