Укажіть безсполучникове речення.
А Марія Примаченко — майстер українського декоративного мистецтва (М.Шинкарук).
Б Світить над ним місяць, вздовж його розтягнулися довгою стрічкою кучеряві верби (С. Васильченко).
В Картина була справді чудова, бо з бурти видно було місто (Панас Мирний).
Г Всі перестали танцювать, а музики перестали грать (І.Нечуй-Левицький).
Д Нині вона не лише письменниця, а й самобутня художниця.
2. Двокрапку потрібно ставити між частинами складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено). (0, )
А Гляне холодною водою обіллє (Марко Вовчок).
Б Зрубав дерево посади два (Народна творчість).
В Закон життя один вірно служити своєму народові (Р. Чумак).
Г Дзвенять пташки в садах рясних сміються знову трави квіти (Олександр Олесь).
Д Зайця ноги носять вовка зуби годують (Народна творчість).

3. Яке з поданих речень – складне з різними видами зв'язку?
А Про юність золоту, що одцвіла зорею, лишились старості лиш спогади одні (В. Сосюра).
Б Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні (В. Сосюра).
В Коли почую твій співучий голос і легкий сміх навколо забри­нить, мені здається: серед поля колос гойдається і пташка десь дзвенить (П. Филипович).
Г На старості літ Джеря любив довгими зимніми вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував, що він бачив, в яких краях ходив, з якими людьми зустрічався (І. Нечуй-Левицький).

4. Укажіть, які види зв'язку наявні в реченні.
Варто писати про наші села й міста, про наші вулиці, треба називати їх справжніми іменами, щоб у людських серцях рідна земля оживала... (В. Шевчук).
А. Сполучниковий сурядний і підрядний;
Б. Безсполучниковий та сполучниковий сурядний;
В. Безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
Г. Безсполучниковий та сполучникові сурядний і підрядний.

5. Виберіть складну синтаксичну конструкцію з підрядним і безсполучниковим зв'язком.
1. Ті, хто пливтимуть за мною, будуть чути: над нами з радості ангели схлипнуть (В. Китайгородська).
2. Щоб ти, ясеню, став ще вищий, а ти, ружо, красніша, а ти, парубче, смі­ливіш, а ти, дівко, миліша (В. Китайгородська).
3. Ходить вересень в селі, а літо осені питає, де поділись журавлі (В.Китайгородська).
4. Пливе над світом осінь, як медуза, і мокре листя падає на брук (Л. Кос­тенко).
5. Моя любове! Я перед тобою. Бери мене в свої блаженні сни. Лиш не зроби слухняною рабою, не ошукай і крил не обітни (Л. Костенко).

6. Укажіть складне речення, що має чотири частини
А В темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки (Є. Гуцало).
Б Букет півоній, які мати несла в руці, поширював п’янкий запах — власне, в руках її наче вигойдувався букет тонких пахощів (Є. Гуцало).
В А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки (М. Стельмах).
Г Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі вогники (О. Іваненко).

7. У якому з наведених речень допущено пунктуаційну помилку?
1. Коли не я, то, певно, зможеш ти у вікнах засвітить мої вогні, моїм шля­хом у боротьбі пройти й за мене доспівать мої пісні... (Л. Первомайський)
2. Співай і знай, що я знайшов в бою і славу, і любов, і честь свою! (Л.Первомайський)
3. В душі скам'янілій є віра одна: в хвилину, коли виповняється міра, над світом підноситься судна сокира, щоб з ворога взяти за кривду сповна (Л.Первомайський).
4. Усе життя готуйся до хвилини, коли життям ти зможеш довести, що сильна духом народилась ти, що в грудях не шматок глевкої глини, а люд­ське серце щире ти несеш, гартоване на вогнищах руїни, любові повне й віддане без меж, ясним, суворим зорям Батьківщини (Л. Первомайський).
5. Все, що втратив ти, треба вертати. Все, що в серці зберіг, треба серцем живим боронить (Л. Первомайський).

8. Установіть відповідність між схемами і синтаксичними конструкціями.

9. Перепишіть речення, вставляючи розділові знаки. Поділіть на частини, підкресліть члени речення. Намалюйте схему.

Народи й царства мруть міняються віки і там де чабани дрімали супокійно зростають городи кип­лять криваві війни... (М. Рильський)

10. Складіть і запишіть речення за схемою, підкресліть у ньому граматичні основи.