ihorrubalko
06.02.2020 23:40

1.Дієслово – це частина мови, яка…
А) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
Б) означає дію або стан предмета;
В) означає назву предмета;
Г) означає назву ознаки предмета.
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
А) робити, купається, в’язала;
Б) світає, співають, світить;
В) оцінювати, з’ясовувати, відповідати;
Г) дивитися, розмовляти, слухає.
3. Які види має дієслово?
А) Теперішній і майбутній;
В) дійсний і наказовий;
Б складний;
Г) доконаний і недоконаний.
4. У якому рядку всі дієслова недоконаного виду?
А) чекав, зустрів, буду декламувати;
Б) проводити, прочитав, глянула;
В) вивчати, привітав, говорити;
Г) казати, нести, ворушиться.
5. Укажіть рядок, у якому всі дієслова є перехідними:
А) не пише листа, читає книжку;
Б) чекають учителя, дитина вмивається;
В) годує кошеня, зустрічатися з друзями;
Г) ремонтується робітниками, розмовляє по телефону.
6. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться разом:
А) не/славити, не/робити,не/приносити;
Б) не/навидіти, не/хтувати, не/добачати;
В) не/здужати, не/думали, не/має;
Г) не/дочувати, не/вірю, не/знаю.
7. Укажіть рядок, у якому всі дієслова теперішнього часу:
А) об’їжджу, обкопаємо, обіллється;
Б) росте, буде вирізати, скажу;
В) повіває, малюю, вирізаємо;
Г) сидить, зріжемо, вивчу.
8. Виділіть речення, у якому вжито дієслова майбутнього часу.
А)Забіліли сніги, забіліли пухнасті, і украли вони в білу шубу поля.
Б)Буде спати зерно, щоб прокинутись в щасті, коли сонцю обійми розкриває земля.
В)Засинають поля, облітає гілля, і садами по жовтому листі лине осінь в багрянім намисті.
Г)Люблю дітей, та й як їх не любити.
9. Виділіть речення, у якому вжито дієслова минулого часу.
А)Чую, земле, твоє дихання, розумію твій тихий сум.
Б)Лягло сонце за горою, зірки засіяли.
В)Бринять живою радістю ліси, як ранок спалахне на небокраї.
Г)Осінь ходить, яблука золотить.
10 .Визначте речення, у якому вжито безособове дієслово.
А)Смеркалося… огонь огнем кругом запалало.
Б)Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля.
В)А Віталик спить після втоми та виснаги.
Г)Поля починаються за Мокрою Долиною й тягнуться на північ аж до Берищанського лісу.
11. Виділіть рядок, у якому назван дієслів.
А)Теперішній, майбутній, минулий;
Б)якісний, відносний, присвійний;
В)доконаний, недоконаний;
Г)дійсний, умовний, наказовий.
12. Установіть відповідність між дієсловами в реченні та цих дієслів.
1. дійсний; А) І риба співала б, коли б голос мала.
2. умовний; Б) Світла зелень розгойдалась, розгулялась,
3. наказовий. попливла (М.Рильський).
В) – Біжи, сину, до дяді, дай чолом.
(С.Васильченко

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nipogodin
12.02.2022 01:31
Самий зворушливий образ, відомий як у релігії, так у Літературі й мистецтві — образ матері, що заколисує рідне дитя. Ця картина наповнює глядача відчуттям затишку, захищеності й комфорту. Адже саме мама ще до народження піклується про дитину, тільки поруч із нею дитя перебуває в абсолютній безпеці. Тарас Григорович Шевченко писав — «Нічого кращого ні, як мати молода зі своїм дитятком малим».Вся та турбота, любов, ніжність і щира, нічим не обґрунтована прихильність, що випробовує матір до своєї дитини знайшли своє відбиття в чистих безневинні колискові. Все своє бажання бачити рідне дитя здорова, гарна, щаслива, розумним і успішним мати вкладає в невигадливі рядки, які часом досить фальшиво, без музики наспівує в сутінку рідному чаду, у ритм погойдуючи колискуКолискова пісня повинна заспокоїти дитя, тому в немудрому тексті прослизають самі м’які, ніжні речі й створення, знайомі нам усім з дитинства: мурчащий кошеня, пухнатий кролик, тиха лисичка з м’якими лапками, що гурчать голуби й маленькі ластівки; подушка, набита легким повітряним пухом і мамині руки. Ця пісенька з народження прищеплює нам любов до комфорту, учить нас тому, що таке щастяЩоб викорінити з дитини примхливість, норовливість і впертість у колискову вводять негативних персонажів — підлу хитру лисицю, страшного сірого вовка або Бабая. Така колискова вчить нас страху, адже безстрашність не завжди є чеснота, порию воно є гіршим з пороківИ хоча колискові здебільшого небагатослівні, вони несуть у собі куди більше змісту, чим інші пісні. Саме з колискових починається формування немовляти, як людини, окремої особистості. Відомо, що діти в малому віці, як губка усмоктують ту інформацію, що пропонує їм навколишній світКолискова — перший урок, що одержує дитина у своєму житті. І тільки мама може проспівати колискову такий, який вона повинна бути — наповненої теплом і турботою, любов’ю й прихильністю. Ні батько, ні сестра, ні бабуся не можуть випробовувати до дитини того пещення, що дарує своєму чаду мати. А виростаючи, ми так часто в моменти суму хочемо знову почути мамину пісню, і відчути маминої теплої руки. Мамині колискові призначені лише для одного слухача — для її дитини, і тільки мати може бути виконавцем такий немудрої, але такої важливої пісенькиНапишіть у відповіді тут
0,0(0 оценок)
Ответ:
dinbili2
09.03.2023 09:11
 На мою думку, якщо вчитися доброму, то обов'язково творитимеш добро і погане на ум не прийде. По-перше, ти чітко будеш розмежовувати добро і зло. По-друге, якщо часто чути про добро, то і самому захочеться зробити щось добре.
  Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
  Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота