466 1. Прочитайте речення. Обгрунтуйте вживання розділових знаків.
1. Вересень уже запалив осінні вогнища в лісах і діброва
(І. Цюпа). 2. Вечір висипав зорі на чорнющого неба чоло (В. Гужва).
3. Без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі, з-під зимово
кори міцно вирвавсь Дніпр старий! (Г. Чупринка). 4. Ми полюбили і
Гомін вулиці, і тишу Дніпра, і хащі лісу (В. Іваненко). 5. Ми ходили
в поле зранку: я, Богданчик і Оксанка (М. Щербак). 6. Сплять і ло-
шата, і мальви, і корови, і бджоли, і оси (Л. Костенко).
II. Виконайте усно синтаксичний розбір речень. Розбір двох з них запишіть до ть

1. Вересень уже запалив осінні вогнища в лісах і діброва (І. Цюпа).

В данном предложении вживаються розділові знаки:
- крапка - в кінці речення, щоб позначити його закінчення.
- кома - перед сполучником "і", який відокремлює один іменник (лісах) від іншого іменника (діброва).

2. Вечір висипав зорі на чорнющого неба чоло (В. Гужва).

В даному реченні вживаються розділові знаки:
- кома - перед сполучником "на", щоб відокремити присудок (на чорнющого неба чоло) від підмета (Вечір).
- тире - вказує на зв'язок між основною частиною речення (Вечір висипав зорі) та пояснювальною частиною (на чорнющого неба чоло).

3. Без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі, з-під зимово кори міцно вирвавсь Дніпр старий! (Г. Чупринка).

У цьому реченні вживаються розділові знаки:
- кома - використовується для препозиції (без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі) або для розділення перелічуваних частин речення.
- тире - показує перехід до іншої дійсності і розробляє думку.
- окличний знак - позначає емоційність речення.

4. Ми полюбили і Гомін вулиці, і тишу Дніпра, і хащі лісу (В. Іваненко).

У цьому реченні вживаються розділові знаки:
- кома - використовується для відокремлення перелічуваних частин речення.
- і - сполучник, який відокремлює один іменник (Гомін вулиці) від інших іменників (тиша Дніпра, хащі лісу).

5. Ми ходили в поле зранку: я, Богданчик і Оксанка (М. Щербак).

В данному предложении используются следующие знаки препинания:
- двоеточие - используется для ввода цитаты или перечисления;
- запятая - используется для отделения однородных членов предложения (я, Богданчик и Оксанка).

6. Сплять і лошата, і мальви, і корови, і бджоли, і оси (Л. Костенко).

У данном предложении вживаются следующие знаки препинания:
- кома - используется для отделения однородных членов предложения (лошата, мальви, корови, бджоли, оси);
- запятая перед союзом "и", чтобы разделить элементы перечисления.

Синтаксичний розбір речень:

1. Вересень уже запалив осінні вогнища в лісах і діброва (І. Цюпа).

- Речення має одне просте складне підметне речення.
- Підмет: Вересень.
- Присудок: запалив осінні вогнища в лісах і діброва.

2. Вечір висипав зорі на чорнющого неба чоло (В. Гужва).

- Речення має одне просте безособове речення.
- Підмет відсутній.
- Присудок: висипав зорі на чорнющого неба чоло.

3. Без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі, з-під зимово кори міцно вирвавсь Дніпр старий! (Г. Чупринка).

- Речення має одне просте персоніфіковане речення.
- Підмет: Дніпр старий.
- Присудок: вирвавсь.
- Означення: міцно.
- Додаток: з-під зимово кори.
- Додаткові означення: без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі.

4. Ми полюбили і Гомін вулиці, і тишу Дніпра, і хащі лісу (В. Іваненко).

- Речення має одне просте овечадове безособове речення.
- Підмет відсутній.
- Присудок: полюбили.
- Додаток: Гомін вулиці, тишу Дніпра, хащі лісу.

5. Ми ходили в поле зранку: я, Богданчик і Оксанка (М. Щербак).

- Речення має одне просте зворотне речення з випущеним підметом.
- Підмет: Ми.
- Присудок: ходили.
- Додаток: в поле зранку.
- Означення: я, Богданчик і Оксанка.

6. Сплять і лошата, і мальви, і корови, і бджоли, і оси (Л. Костенко).

- Речення має одне просте складне р­чення з однорідними членами речення.
- Підмет: Лошата, мальви, корови, бджоли, оси.
- Присудок: сплять.
- Означення: і.