До ть будьласка ів
Прочитайте прислів’я і приказки. Випишіть дієслова разом із залежними іменниками. Визначте перехідність дієслів.

1. Ранні пташки росу п’ють, а пізні слізки ллють.

2. Не хвалися завтрашнім днем.

3. Швидкої роботи ніхто не хвалить.

4. Не знаєш броду – не лізь у воду.

5. Узяв перцю, щоб мед закусити.

6. І риби наловить, і ніг не замочить (Нар. творчість).

"гол" - корень,"ів" - суффикс,"оньк" - второй суффикс,"а" - окончание                                             "повн" - корень,"еньк" - суффикс,"ий" - окончание                                                     "обід" - корень,"н" - суффикс,"ій" - окончание    
"па"- приставка ,"син" - корень , "ок" - суффикс,окончание нулевое
"лік" - корень,"ар" - суффикс,
"школ" - корень,"а" - окончание
 "сіль" - корень,"ск"- суффикс,"ий" - окончание
"про" - приставка,"їзд" - корень                                                     

 .Ні, весь я не умру - душа в заповітній ліріМій прах переживе і тління втече -І славен буду я , аж поки в підмісячному світіЖивий буде хоч один поет .
Слух про мене піде по всій Русі великій ,І назве мене всяк сущий в ній мова,І гордий внук слов'ян , і фінн , і нині дикоїТунгус , і друг степів калмик .
І довго буду тим люб'язний я народу ,Що почуття добрі я лірою будив ,Що в мій жорстокий вік прославив я свободуІ милість до переможених закликав.
Веленью божу, про муза , будь слухняна ;Образи не боячись , не вимагаючи вінця ,Хвалу і наклеп приемли байдужеІ не оспорівать дурня