Правопис часток

1. Словниковий диктант.
Знав/би, прийшла/таки, якось/то, бодай/же, принеси/но, та вже/ж, де/ж/то, вони/то, куди/б/то, дай/же, іди/бо, все/ж/таки, візьми/бо, хоч/би, годі/ж/бо, ледве/чи, аби/хто, де/який, чи/мало, що/найкраще, як/раз, ані/трохи, будь/що, все/таки, де/з/чим, що/ж/до, будь/з/ким, хтозна/в/кому, казна/як, де/небудь, як/от, аби/то, все/ж, будь/де, де/б/то, звідки/небудь, чий/небудь, хіба/що, от/таки, не/мов/би/то, ні/би, ато/ж, тако/ж.
2. Записати речення, знімаючи рисочку.
Не так/то робиться все хутко, як швидко оком і змигнеш. Як сіячі радіють - тільки/но на землі з’явиться день весняний. Тішся, дитино, поки ти маленька, ти/ж/бо живеш навесні. Добре/таки, що ми поїхали сюди зорю зустрічати. Пташки/бо вміють так ховати гнізда, що не одразу їх і помітиш. То/ж/то й воно, душа в тебе молода та гаряча. А все/таки катюзі, як кажуть, буде по заслузі. Ми ж/бо не знали, що тут гості. Якось/то одважилось щеня вхопить шматок м'ясця. І так/таки ти сам себе вини, що посіяв, те й пожни. Руки працюють, а годує/таки голова. Краще смерть в бою, ані/ж життя в неволі. Не так/то він діє, як словами сіє. Кулик — птичка невеличка, а все/таки птичка. Якою/б темною ніч не була, а сонце/таки зійде. І риба співала/б, коли/б голос мала.

1Прежде чем выполнить фонетический разбор слова, необходимо вспомнить буквы русского алфавита. Какие признаки могут их объединять и противопоставлять. Буквы делятся на гласные и согласные. Гласных букв в алфавите -10: а, у, е, ы, о, э, я, и, ю, ё; остальные 23 - согласные. Гласные буквы могут быть ударными и безударными: ударные - когда находятся под ударением. Согласные буквы, как звуки, могут быть глухие и звонкие. Глухие - с, т, ф, п, х, ц; звонкие - й, к, н, г, ш, щ, з, в, р, л, д, ж, ч, м, б. Также согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Мягкие они, когда стоят в слове после звуков: е, я, и, ю, ё; в остальных случаях - твердые.2Пример:
Магия – ма-гия – 2 слога
М – {м}- согласный, звонкий, твердый;

А - {а}- гласный, ударный;

Г - {г}- согласный, звонкий, мягкий;

И - {и}- гласный, безударный;

Я - {й}- согласный, звонкий, мягкий;

-{а} – гласный, безударный.



5 букв, 6 звуков
В данном примере рассматривается случай, когда гласная буква состоит из двух звуков, поэтому букв меньше, чем звуков. Все гласные звуки имеют по одной характеристике, а согласные - по две.3Пример:
Дробь - 1 слог
д -|д|-согласный, звонкий, твердый;

р -|р|-согласный, звонкий, твердый;

о -|о|- гласный, ударный;

б -|п|- согласный, глухой, мягкий;

ь - нет звука



5 букв, 4 звука.
Этот пример, показывает, что букв может быть больше, чем звуков, так как буква "мягкий знак" не имеет звука и в фонетике служит для смягчения предыдущего согласного звука.

...я йшла(йшов) і милувалась(вся) красою цих квіточок. я йшов(-ла) і думав(ла),скільки цікавого і прекрасного в нашому світі. і все це безкоштовне. ми можемо милуватись всією красою навколишнього середовища просто через те,щонам так хочеться,і ніхто не може нам заборонити робити це. я розумів(ла),що є люди,які руйнують все це але для чого? одного разу,я став(ла) свідком не дуже приємної ситуації. сім*я яка складалась з 3 людей,матері,батька та сина років 4,йшли моєю вулицею. хлопчику дуже сподобалась наша Конвалія. його батько вирішив її зірвати. звичайно, я зробив(ла) йому зауваження,аби він цього не робив. йому стало соромно. як кажуть,кращий захист-це напад. він почав сваритись на мене,через те,що ми вирощуємо квіти не в відведеному для цього місці. я мовчки слухала(в). коли вони пішли,я полила(в) Конвалію,та все ж таки залищилась(вся) задоволена(ий). я не дала(в)дорослому чоловіку зірвати квітку,цим самим,я показала їхньому малому сину,що так робити не можна,як хотів зробити його батько. тепер,ця квітка милуватиме око нашим односельцям.