Побудувати схеми речень. 1. Ні, не було навіть страху: він звітрився разом з надією, бо коли в чоловіка вже й надія пощезла, то який може бути страх. 2. Весняне сонце ще не було пекуче, воно лише приємно пригрівало живим теплом, і степ дихав вільготно. 3. Грає листя на веснянім сонці, а в душі печаль, як небеса він росте й співає яворонці, і згорає від сльози роса.

Насамперед грамотність людини доводить її розвиток та наявність розуму. я вважаю, що потрібно писати без помилок для того, щоб люди розуміли, що ти чогось вартий та не марнуєш свого життя просто так. грамотна людина завжди може висловити свою точку зору та відстояти її.
правила встановлені для того, аби було зрозуміліше, про що людина хоче повідомити у своєму листі, творі або повідомленні. адже набагато зручніше сприймати текст, коли написано з усіма потрібними розділовими знаками та без помилок.

Відповідь:.Звуками птах повідомляє, що шукає пару попереджає про

небезпеку і навіть ізольований від свого виду ,він усе одно

співатиме як і його родичі.

2. Деякі пернаті навчилися наслідувати окремі штучні звуки,

вони навіть вміють передавати звуки людської мови ,які звучать

правдоподібно.

3. Учені з’ясували для певних ситуацій той самий птах

використовує різні звукові сигнали, що нагадують сирену.

4. Сучасні пристрої мають допомагати користувачеві вони

правда можуть і нашкодити, але надмірна залежність від них є

небезпечною.

5. Вогнища згасали спалахували жахаючи собою темряву і тоді,

здавалося на яр налетіли якісь фантастичні чорні птахи ,які

кружляють над ним махаючи велетенськими крилами і все

намагаються викрасти ті вогні.

Пояснення: