alina200120
23.10.2020 14:19

Пам’ятка «Робота над статтею»
1. Обирайте тему, що вас зацікавлює і хвилює, визначте обсяг матеріалу, який вона охоплює, щоб не відхилятися від теми.
2. Продумайте основну думку вашого твору і намагайтесь усе підпорядкувати її розкриттю, по можливості підберіть до твору влучний епіграф.
3. Складіть план і дотримуйтесь його.
4. Намагайтесь оригінально почати твір, щоб одразу зацікавити ним слухача. Звертайте увагу на те, щоб вступ був пов’язаний із темою.
5. Стежте за логічною послідовністю у викладі матеріалу в основній частині твору.
6. Тему розкривайте глибоко і всебічно, уникайте загальних фраз, наводьте конкретні факти для підтвердження своїх думок.
7. Правильно цитуйте, але не переобтяжуйте свою роботу великими цитатами.
8. Подумайте, який стиль відповідатиме темі твору, намагайтесь говорити правильною літературною мовою, грамотно своїми словами.
9. Пам’ятайте, що слухач мусить відчувати ваше ставлення до того, що ви говорите.
10. У висновках намагайтесь зробити самостійні узагальнення, пов’язані з сучасністю.

Користуючись пам’яткою аналізу статті, проаналізуйте свою статтю.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
catnizamova
07.05.2022 07:36
Дім (підмет, іменник) ще (обставина, прислівник) не (частка) прокинувся (присудок, дієслово), дім (підмет, іменник) ще (обставина, прислівник) беріг (присудок, дієслово) у (прийменник) собі (обставина, займенник) зиму (додаток, іменник): у (прийменник) вистужених (означення, дієприкметник) грубках (обставина, іменник), у (прийменник) нахололих (означення, дієприкметник) стінах (обставина, іменник) та (сполучник) долівці (обставина, імнник), у (прийменник) рипучих (означення, прикметник), набряклих (означення, дієприкметник) вогкістю (означення, іменник) дверях (обставина, іменник).
Речення розповідне, неокличне, складне безсполучникове з єднальними відношеннями; І просте речення: двоскладне, поширене, повне, неускладнене; ІІ просте речення: двоскладне, поширене, повне, ускл. однорідними обставинами, означеннями. Схема: [ ], [ ].
0,0(0 оценок)
Ответ:
katesgo
17.10.2020 19:36
З "Кобзаря" Шевченка.
 "Причинна"
1."реве та стогне Дніпр широкий, 
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі..."
2."І блідий місяць на ту пору
Із хмар де-де виглядав.."
3."N.N."
"Люблю,як щиру, вірну дружину,
Як безталанную свою Вкраїну!"
4.В.Сосюра
"Я люблю гордий шум рідних київських вулиць , де недавно ще так сивиною вкривав все мороз"
5. М.Братан
"І встають густі отави , де тупились коси вчора"
6.М.Жученко
"Скіфські таборища ,де вирувало життя ,захопили войвничі сарамати,яких згодом вигнали готи."
7.Н.Шахрай"Якби я завжди розповідала однаково , то моя розповідь стала б фальшивою"
8.А Білецький"Усі словесні мистецтва є динамічними мистецтвами , бо вони виявляються в часі"
9.Ю.Мушкетник"Усе життя Петра Дорошенка зіткане з моментів величниз,гірких,трагічних,часом дивовижних."
10.Ю.Мушкетник "Для Дорошенка то була гірка наука на все життя.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота