Спишіть, підкресліть вигуки, розкрийте їх значення, до якої групи вони належать?
Та орав мужик край дороги. Гей, цоб! Цабе, рябий, тпру!
Край дороги! Цить, дитино, цить, не плач, принесе киця калач.
Гоп, мої гречаники, гоп, мої білі, чогось мої гречаники на скоринці сіли.

Учень -У, дідусь -Д
У - Доброго дня.
Д - Доброго. Ти до мені перейти дорогу?
У - А ви не можете?
Д - Нажаль ні томущо я вже старий та неможу самостійно перейти дорогу.
У - А чому. Це так легко.
Д - Я знаю проте я неможу сам.
У - Коли горить червоне світло стоїте, коли зелене йдете!
Д - Я неможу швидко йти, тому мені потрібна до
У - Давайте тоді я вас проведу!
Д - Ддякую ти такий люб'язний.
У - Ось горить зелене світло ходімо! Автівки вже зупинились.
Д - Так авжеш.
У - Ось ми і дійшли!
Д - Дякую тобі велике за до

Мати та п'ятирічна донька Дарина прийшли до дому й почали думати щоб таке подарувати бабусі на день народження.
Дарина - Мамо, я хочу подарувати бабусі ведмедика.
Мати - Даринко, бабуся вже доросла, давай краще ёё подаруємо те, чого в неё ще не має?
Даринка - Я знаю що її треба! Давай но мі її подаруємо кошеня? В неї є миші, а кішки немає.
Мати - Дуже добра думка, але давай так, ми з тобою спечемо тортик, потім купимо кошеня, причепимо на нього бантик й покладемо його в корзину? Адже, бабуся зрадіє коли побачить маленьке, пухнасте чудо!
Дарина - Добре, давай. Мамо, тільки я сама буду нести кошеня.
Мати - Будеш ти нести кошеня