диана27th
01.05.2022 12:51

Зоровий диктант ( ів)

Спишіть, знімаючи риски, вставляючи пропущені літери, обираючи
правильне написання слів та розставляючи розділові знаки.

Татарин мчав голим полем як шалений. Двічі п..р..сідав уже на підмін..ого
коня даюч.. другому ві..почити.
До/в/кола пустка. А/ні душі а/ні/когісінько. Тільки кричали десь по/переду
можливо над якимсь яром ворони. Кружляли чорними цятками але не/сідали –
щось/таки тривожило їх.
Кримчак подумав узяв трохи право/руч і під..їхав до похилої відноги яру. Її
сподом (з,с)котився в/низ.
Ні/хто й подумати не/міг що мертве безлюд..я може бути таким оманливим.
Яр на верству до самого повороту й напевне ще далі був напханий людьми.
Стояли не/розсідлані мохнато/ногі коники воїнів їли суху конюшину
(а,А)рабс..кі скакуни сотників. Сиділи й зі (с,С)хідною не/порушною
т..рп..ливістю чекали люди. Біля кожного д..сятка й сотні стирчали встромл..ні
в землю бунчук.. підперті круглими щ..тами. Блищала сталь списів і срібло
кривих (т,Т)атарських шабель.
Із глибокої котловини вимитої видно в..сняною водою виглядали боки
горбата спина і лобаста голова в..личезного слона. Темно/шкірий
погонич/індієць вохрою й карміном наводив на/в/коло його оченят застрашливі
жовто/багряні очниці.
Кримчак спішився і почалапав до не/високого білого шатра біля якого с..дів
не/рухомо як божок огрядний ще не/старий татарин. Він дивився ніби крізь
того хто підходив. Молодик вийнявши з/під сідла подарунок доволі не/дбало
(с,з)хилився перед ним. Тільки тоді біля очей татарина (с,з)клалася сітка
сміхотливих (з,с)морщок.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Сива11
25.08.2020 07:41
Про тараса шевченка написано багато. своєю посвятою українській справі, боротьбі за покращення життя простого люду, він заслужив собі невмирущу вдячність від свого народу. слово це одразу проникало до серця кожного українця. оцінили його і люди в багатьох інших країнах світу. в людини, яка малознайома з широкою творчістю кобзаря може виникнути враження, що тараса григорович був власне виключно поетом соціального утиску. дійсно він копав в глибину історії аналізуючи причини невдач свого народу, хоробро намагався заглянути в майбутнє, яке незважаючи ні на що бачив як вільну нову сім’ю, в якій просив і його пом’янути незлим тихим словом. велику увагу шевченко приділяв історії власного народу створивши для нас хрестоматійні твори з осмислення деяких подій української історії. проте багато його робіт як літературних, так і художніх просякнуті духом захоплення природою її неповторною міццю та досконалістю. явища неживої природи, представники флори та фауни є неодмінними атрибутами його поезії, широко представлені вони і в його художній творчості. читать полностью:  
0,0(0 оценок)
Ответ:
N4kes
23.05.2022 07:30

1) Старший син Кайдаша Карпо бачиться з Мотрею.

Старший - означення, син - підмет, Кайдаша Карпо - додаток,

бачиться - присудок, Мотрею - додаток.

2) Кайдашиха відлежувалася й брехала, що їй погано.

Кайдашиха - підмет, відлежувалася - присудок, брехала - присудок,

їй - додаток, погано - обставина.

3) Вони повертають Мелашку,а свекруха стає трішки добріша.

Вони - підмет, повертають - присудок, Мелашку - додаток,

свекруха - підмет, стає - присудок, трішки - обставина, добріша -  

- означення.

4) Дівчина відчула на собі весь гнів старої баби.

Дівчина - підмет, відчула - присудок, на собі - обставина, весь гнів-

- додаток, старої - означення, баби - додаток.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота