Запишіть речення, розставте розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти. (хвилястою лінією)

1.Коси в дівчат заплетені, кожна у віночку а сорочки з тонкого полотна так уже вибілені та вишиті різними узорами що не надивишся.
2.Вітром розмаяний вогонь в’ється тріщить гоготить.
3.Безмежний степ укритий снігом спав.
4.Небо збіліле від спеки вже сивіє мов попеліє.
5.Мріють про весну опушені білим хутром берези й осики клени і липи граби і дуби.​

У кожного із нас свої захоплення. Хтось любить співати, хтось танцювати, а хтось читати. У мене також є захоплення. Я люблю малювати. Ви спитаєте мене: "Чому?" Так відповідь проста. коли я сідаю малювати я відключаюся від усього світу. Залишаюся тільки я і мій витвір. Ви не уявляєте які почуття охоплюють мене кголи я малюю. Це відчуття нетерплячки і радості. Оскільки в голові швидко проносяться думки: "Ну нарешті, я зможу віддатися улюбленнній справі.І через призму малюнків я можу показати вам свій внутрішній світ. 

Особисто для мене щастя – близькі люди поруч, цікаві заняття, розвиток, можливість навчатися новому. Мені б хотілося, щоб люди не заважали бути щасливими один одному – не були підступними, не заздрили, не обманювали, тому що цим вони роблять дуже боляче. Мені неприємно, коли хтось поруч зі мною страждає. Я мрію жити у доброму  світі.Для кожної людини слово щастя має своє особливе значення, пов’язане з тим, як складається її життя. Для багатьох щастя – це матеріальні цінності, забезпечене життя. Для духовно багатих людей більшу цінність має можливість духовного розвитку та збагачення. Іноді трапляється, що щастя – це те, чого не вистачає або зовсім немає в житті. Тоді людина намагається знайти це, зробити так, щоб збулися її мрії, - і це вже для нeї щастя.