1. Позначте речення, що відповідає такій характеристиці: складне речення з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим) А Ріка налітала на камінні зубці, поміж яких застряв дуб-велет, а потік спадав униз, де також стриміли камені. Б Не зневірся, не впади у відчай: вир не вкрутить, хвиля не знесе. В Вже вечір тіні склав у стоси, за обрій котиться курай, і дальні пахнуть сінокоси, і дальній пахне рідний край. Г Якщо не можна вітер змалювати, прозорий вітер на ясному тлі, змалюй дуби, могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі. Д Іду, дивлюсь: мій край, моя земля, сміються в небі золотому річки, і села, і поля. 2. Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового речення (розділові знаки пропущено) А Поплив би я на той бік човна не дають. Б На білу гречку впали роси веселі бджоли одгули. В Сонце впало на сизу хмару обрій полум’ям запалав. Г А вранці осінь встане в косі янтарній нитка сивини. Д Мені снилось мельник я у старому млині. 3.4,5,6. Установіть відповідність Вид підрядного речення 1 означальне 2 з’ясувальне 3 обставинне причини 4 обставинне місця А Мені було байдуже, де вони отримували цю інформацію. Б Туди, де образи кохані, душа окрилена летить. В Ясени, ясени, бачу вас за селом край дороги. Г Вогонь був таким, що в повітрі снаряди зустрічалися зі снарядами. Д Прокинувся від того, що в хаті стало видно, як удень. 7.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари…» обрати А заступивши темрявою небо. Б і зависли над молодими садами. В які змусили все живе зачаїтися. Г і ринула стоголоса злива. Д пішов густий літній дощ. 8. Позначте складнопідрядне речення з підрядним означальним А Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край. Б А доки є пісня, нікому не вдасться захмарити небо моєї душі. В Духовність – озонова пелюстка, що так бережно огортає планету й не дає зруйнувати життя. Г Народе мій, як добре, що ти у мене є на світі. 9,10,11.12. Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом. 1складнопідрядне реченню 2складносурядне речення 3складне безсполучникове речення 4складне речення з різними видами зв’язку АСонце блищить і горить, гаї зеленіють, садки зацвітають. БТи до мене прийшла не із казки чи сну, і здалося мені, що стрічаю весну. ВПогода стояла тепла й сонячна, так що шибки на вікнах аж миготіли. ГНебо вже геть розмерзлося, і тепер його було видно наскрізь. ДТонуть у золоті принадн закликають усе в степу до спокою.

1. Укажіть правильне твердження.(0,5б)  

Б. Узагальнююче слово може знаходитися перед однорідними членами речення і після них.  

2. Укажіть речення з однорідними членами.(0,5б)

Б. Шептало перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь.  

3. Укажіть правильний варіант характеристики зв’язку між однорідними членами. (0,5б)  

Синява морська зникла за сипучими барханами, за молочарями та будяками.  

В. змішаний  

4. Укажіть речення, що містить кілька рядів однорідних членів речення. (0,5б)

Б. Жеребець пирхнув, хвицьнув копитами землю і звично, радо понісся скоком по колу.  

5. Укажіть речення з однорідними присудками.(0,5б)

А. Тигристе кошеня випірнуло з щілини в паркані, примружилося, згорнулося пухнастим клубком.  

6. Укажіть речення, в якому однорідні члени поєднуються протиставними сполучниками.(0,5б)  

Б. У різну пору дня лютневий сніг цвіте по-різному, проте зараз, ополудні, розцвів найяскравіше.  

7. Укажіть речення, у якому перед узагальнювальним словом ставиться тире (розділові знаки пропущено) (1б)  

В. Гомін різноплемінних мов калейдоскоп облич паркий подих тропіків і гул Атлантики - все він приніс з довколосвітніх мандрів сюди, на рідний степовий берег.  

8. Укажіть речення з однорідними означеннями (окремі розділові знаки пропущено) (1б)  

В. День був літній,  спекотний.  

9. Укажіть речення з неоднорідними означеннями ( окремі розділові знаки пропущено) (1б)

Б. Коло хат зеленіють густі старі садки.

10. Виконайте синтаксичний розбір запропонованого речення.(1,5б)  

На скаженій швидкості мотоцикл перескакує солончаки та видолинки, аж поки, спинившись серед зарослих молочарями та будяками піщаних кучугур, починає там чхати, кашляти, буксувати.  - Речення складне, складнопідрядне, з сполучниковим зв"язком. Головна частина: На скаженій швидкості мотоцикл перескакує солончаки та видолинки;  підрядна частина: аж поки, спинившись серед зарослих молочарями та будяками піщаних кучугур, починає там чхати, кашляти, буксувати.  

На (прийм.) скаженій (прикм.,означ.) швидкості (імен., додат.) мотоцикл (імен., підм.)  перескакує (дієсл., прис.) солончаки (імен., додат.) та (спол.) видолинки (імен., додат.), аж поки (спол.), спинившись (дієприсл., обстав.) серед (прийм.) зарослих (прикм., означ.) молочарями (імен., додат.) та (спол.) будяками (імен., додат.) піщаних (рикм., означ.) кучугур (імен., додат.), починає (дієсл., прис.) там (займ.) чхати (дієсл., присуд.), кашляти (дієсл., присуд.) , буксувати (дієсл., присуд.).  

 

11.Розставте, пропущені розділові знаки в запропонованих реченнях. (1,5б)

А джерельця-ключі живуть, виструмовують всюди: чи з тріщини берега, чи з-під кореня,  а то й просто - тільки гребни рукою. Бездонне небо, місяць, повний і рожевий у променях невидимого сонця, озеро, сонне, повите ранковим туманом, пташиний щебет, вологий холодок - все те непомітно перекинуло мене в інший світ, у світ мого дитинства. Одразу ж за вибалками на пагорбі починалося якесь містечко: чепурні, вистелені бруківкою вулиці, білі будиночки в невеличких пожовклих садках.  

12. Напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем «Священнодійство обрядів», «Зустріч весни», «Світле свято Великоднє», використовуючи речення із однорідними членами речення, з’єднані різними видами зв’язку та у супроводі узагальнювальних слів.

Закінчилася нарешті довга холодна зима.  Враз на землі запанувала, як хазяйка, весела та вправна весна. Випустила вона з-під снігу квапливі струмки. Весело  задзюркотіли вони по землі, наче заспівали весняних пісень. Сонце, ніби художник, розмалювало все: землю, квіти, дерева яскравими кольорами. Мене поцілував теплий промінь, і моє обличчя прикрасили руді веснянки.

 

1.а) А ранкове сонце освітило все: людей,рослин,тварин
б) Річка виблискує під сонцем,під хмарами.
в) В серці,в душі,в спогадах - в усьому відчувалось буяння весни
2.а) У зіницях печалі відбивається все:люди,дерева,обличчя.
б)Люди,дерева,обличчя - все це відбивається в зіницях печалі.
3.І від снігу,від сонця,від горобиного галасу на душі - від усього ставало затишно й приємно
Протоптані від хат стежки бігли всюди:до школи,до криниці,до ставка.
Між галузками кущів,у кронах дерев,посеред дороги - всюди метушились горобці.