Прочитайте текст. Виконайте завдання 9-11 до нього.
(1) Коли йдеться про майстерність письменника, про його підготовленість до відповідальної творчої праці, коли хочемо визначити справжність таланту, то неодмінкою ознакою тут буде, мабуть, саме це: молодий митець повинен вслухатися в мову народу, душею сприймати народне слово, його багатобарвність, розмаїття, красу, часом глибоко приховану. (2) Не було випадку, щоб видатний твір літератури був написаний сірою мовою, щоб вдалось його вибудувати словами зужитими, знебарвленими. (3) Убога стилістика найчастіше е породженням убогої думки. (4) Ставитись до мови творчо, сміливо, але й з безмежною відповідальністю - це чудово вміла робити наша класична література. (5) Досвід ї вчить, що найвища майстерність художника слова -у його вірності життевій правді, яка вбирає в себе правду народної мови, засвідчену і в пісенному ліризмі, і в гуморі, і в згустках афористичної мислі (За О. Гончарем).
9. Речення в тексті ускладнено всіма поданими компонентами, ОКРIМ
А поширеної прикладки
Б однорідних обставин
В відокремленого означення
Г вставного слова
10. У тексті є всі види речень, ОКРIМ
А складносурядного
Б складнопідрядного
В безсполучникового
Г Зробіть синтаксичний розбір речення з різними видами зв'язку, побудуйте його структурну схему.
