4.Установіть відповідність між видом уточнювальних членів та
прикладом
1. обставина часу А За степом, біля старого дуба,
ми часто відпочивали влітку.
2. обставина дії Б Більшість рептилій полює
із засідки по-особливому, блискавичною атакою.
3. обставина місця В Пристосування, або адаптація,
дає змогу кожному виду тварин добувати потрібну їжу.

Г Ластівки повертаються пізніше,
з настанням тепла.

5.Установіть відповідність між пропущеним фрагментом уточнювальних
членів та прикладом речення ( відновіть зміст речення)
1. …ще до схід сонця… А По той бік шляху, .. , тремтить червона заграва.
2. …десь далеко в степу… Б Уранці, … , Надійку збудив батько.
3. …замість сіней… В Удома, … , Павло зробив сяку-таку примостку.
Г Під ним, …, кипів холодний Черемош.

Я б зробила вільний графік відідування.. тобто учні б ходи на предмети які  їм справді цікаві..тому що на даний час ми вчимо все а на стадії вибору професії губимося.я важаю ми тратимо час..в розвинутих країнах підлітки з 10 років знають ким хочуть бути.. можливо то і правельно бо задяки мріям ми досягаємо успіху у любій сфері..також я б організувала туристичний збір.. тобто виділяла б кошти..на екскурсії ..усю свою юність ми проводимо начаючи і тому могли би побувати в різних видатних місцях..а також за відміне навчання вручати путівки в різні краіни світу  можливо б тоді учні знали чого вони прагнуть і сміло йшли до своєї мети.. 

. Мова – основа духовного життя народу, втрата її, як сказав великий український письменник Панас Мирний,
Як нам відомо, немає жодного суспільства, яке б не знало мови, яке б не володіло цим найважливішим засобом людських зносин; нею постійно користуються люди в своїй трудовій діяльності, спрямованій на досягнення певної мети; без мови не може існувати будь-яке виробництво, не можуть розвиватися техніки, культура, наука, мистецтво; за до мови, люди висловлюють свої думки і передають їх іншим людям; за до мови людство зберігає й передає новим поколінням нагромаджений досвід.
. Без мови взагалі не може існувати людське суспільство.
Українська мова, як окрема почала формуватися у ХІV столітті, виділившись із східнослов'янської мовної спільності (давньоруської мови). Тому близькоспоріднені з українською мовою – це російська та білоруська.