Meri1314
28.08.2020 07:30

Контрольна робота
Відокремлені члени речення
1. Прочитайте речення.
Під сосною(1) на теплому твердому піску (2) змішаному з падалиш- ньою глицею (3) лежить Тимоха(4) смирнйй(5) неговіркий хлопець.
Тире треба поставити на місці цифри
А 1 Г 4
Б 2 Д 5
В З
2. Невідокремлене означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
А Викупаний дощем вклоняється землі колос.
Б Колос викупаний дощем вклоняється землі.
В Викупаний дощем колос вклоняється землі.
Г Дощем викупаний землі вклоняється колос.
Д Вклоняється землі колос викупаний дощем
3. НІКОЛИ НЕ буває вставним слово
А принаймні
Б може
В однак
Г зрозуміло
Д буває
4. Відокремлену прикладку вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
А Великих вершин досягають на жаль не тільки орли.
Б Море натомлене штормом здається безсилим.
В Над горами стояла ніч світла чиста прозора.
Г Десь там на іскристій рівнині не спить у заметах село.
Д Час великий диригент перегортає ноти на пюпітрі.
5. Установіть відповідність.

Приклад
А Божий світ, оповитий красою, задрімав у легенькому сні.
Б Високих зір тополі не дістануть, але ростуть у небо крізь роки.
В Солодкою стрілою пізній цвіт, скрадаючися, приморозок ранить.
Г Озброєні діти Залізнякові, ми пройдем шляхами при стиглому житі. Д Д Не повертайтесь на круги своя: нічого це, крім болю, не приносить.

6. Установіть відповідність.

Приклад
А Який шумливий світ там, за вікном!
Б Оживлялася музика крапель, сумних і веселих, лінивих і жвавих.
В Народе мій, уже пора настала для щедрих зерен Правди і Добра.
Г Осінь, найкраща пора, пахла з усіх підвід.
Д Усі прийшли на заняття, за винятком двох чергових.

Приклад
А Не кинувши у глиб надійний якір, пливу й пливу повз береги краси. Б У березні, у березні земля прощається з торішніми снігами. В. Овіяна степовими вітрами, стоїть на березі лиману хатина. Г. Не чути ніякого голосу, крім вівчарської трембіти на далекій полонині. Д. Ось вони, рідні озера та луки, в синім добрі солов’їних ночей.
8. Установіть відповідність. Приклад
А Усе можна виправдати, окрім освіченого варварства.
Б Осяяний сонцем, перед нами розкинувся зовсім новий світ.
В На долині, край лісу, висить синя імла.
Г Старий вітряк, дубовий птах, стоїть на пагорбі в житах.
Д В саду ботанічнім невміло, незвично ловлю, доганяю кленові листки.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
iibixa1
18.11.2021 03:38
"той, хто зневажливо ставиться до рідної мови,не може і час викликати поваги до себе"-я вважаю,що люба людина яка живе в тій чи іншій країні має навчитися розмовляти своєю мовою.
Мені буває так соромно за тих людей хто не вміє говорити своєю мовою в своїй країні.Я вважаю, що такі люди ніяк не можуть викликати поваги до себе,вони подають поганий приклад для майбутніх поколінь. Їм треба змінюватися.Але почати змінюватись треба з себе,привильно вимовляти,писати та ставити розділовв знаки.
Я вважаю за треба вчитися рідній мові!не забувати їй де б ти не був.Адже обов'язок кожної людини знати свою мову!
0,0(0 оценок)
Ответ:
Valyshka11
18.11.2021 03:38
Мова народу - кращий, що ніколи не в'яне й вічно знову розпускається, цвіт усього його духовного життя, яке починається далеко за межами історії. У мові одухотворяється весь народ і вся його батьківщина; в ній втілюється творчою силою народного духу в думку, в картину і звук небо вітчизни, її повітря, її фізичні явища, її клімат, її поля, гори й долини, її ліси й ріки, її бурі і грози - весь той глибокий, повний думки й почуття, голос рідної природи, який лунає так гучно в любові людини до її іноді суворої батьківщини, який відбивається так виразно в рідній пісні, в рідних мелодіях, в устах народних поетів. Проте в світлих, прозорих глибинах народної мови відбивається не тільки природа рідної країни, але й уся історія духовного життя народу.Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв'язок, що з'єднує віджилі, живущі та майбутні покоління народу в одно велике історичне живе ціле. Вона не тільки виявляє собою життєвість народу, але є якраз саме це життя. Коли зникає народна на мова, - народу нема більше! Ось чому, наприклад, наші західні брати, витерпівши всі різноманітні насильства від іноплемінників коли це насильство, нарешті, торкнулося мови, зрозуміли, що йдеться тепер уже про життя чи смерть самого народу. Поки жива мова народна в устах народу, до того часу живий і народ. І нема насильства більш нестерпного, як те, що хоче відібрати в народу спадщину, створену незчисленними поколіннями його віджилих предків.Не умовних звуків тільки вчиться дитина, вивчаючи рідну мову, а п'є духовне життя й силу з рідної груді рідного слова. Воно пояснює їй природу, як не міг би пояснити її жоден природознавець, воно знайомить її з характером людей, що її оточують, з суспільством, серед якого вона живе, з його історією та його прагненнями, як не міг би ознайомити жоден історик; воно вводить ї народні вірування, в народну поезію, як не міг би ввести жоден естетик; воно, нарешті, дає такі логічні поняття й філософські погляди, яких, звичайно, не міг би дати дитині жоден філософ.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота