pveronika0808
13.02.2020 20:22

Виправте допущені помилки в оформленні літератури (відсутні елементи усі писати). Запишіть виправлений варіант. 1. Анатомія пам’яті : атлас схем і рисунків провідних шляхів і структур нервової системи, що беруть участь у процесах пам’яті : посіб. для студ. та лікарів Дроздов О.Л., Дзяк Л.А., Козлов В.О., В. Д. Маковецький. – 2-ге вид., розшир. та доповн, Д : Пороги. 2005. 218 с.
2. Завірюха Л. А. Оволодіння особистістю засадами толерантності у студентському середовищі / Завірюха // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : Зб. наук. пр. / Відкритий міжнар. ун т розвитку людини „Україна” ; Ін-т вищої освіти АПН України ; Ін-т спеціальної педагогіки АПН України. К. : Ун-т „Україна”, 2004.
3. Формування здорового життя молоді : навч.-метод. посіб. для працівників соц. служб для сім’ї, дітей та молоді [Бондар, Карпенко, Дикова-Фаворська та ін.] Київ : Укр. ін-т соц. дослідж., 2005, 115. (Серія "Формування здорового життя молоді" : у 14 кн. ; кн. 13).
4. Перестюк М. О., Маринець В. В. Теорія рівнянь математичної фізики [Текст] : підручник / М. О. Перестюк, В. В. Маринець. – К. :…. 2006. – 423 с.
5. Уілмор Дж. Х., Костілл Д.Л. Фізіологія спорту і рухової активності (переклад з англійської). - К.: Олімпійська література, 1997. - С. 294.
6. Цвек Станіслав. Планування навчально-виховного процесу з фізичної культури. //Фізичне виховання. – 1997. – No 2. – С. 9-10.
7. Яворницький Д.І. Історія запорозьких козаків: У 3 т. Т.І. - К.: Наукова думка, 1990. - С. 236.
8. Іващенко В. Теорія і методика фізичного виховання . – Ч.: Черкаський національний університет ім. Б.Хмельницького, - 2005. – С. 420.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Nactyska5004763256
19.03.2023 01:09
Кому із нас не доводилось побувати десь на відпочинку?Хто із нас не гав за чарівною красою природи? Усі ми у своєму ранньому, або взагалі не ранньому віці стежили за природою. Ми дивилися як за тваринним так і за рослинним світом. Щодня ми дізнавалися багато нового, багато цікавого. 
гаючи за тваринами: птахами, ссавцями, плазунами ми розуміли їхнє велике значення в природі. Коли б нам довелося гати за рослинним світом то ми б були впевнені що безліч рослин слугує ліками, їжею. 
На мою думку коли ми заходимо в ліс і бачимо веселих, співучих синиць та швидких життєрадісних комах ми розуміємо, що нам потрібно жити, жити та ще раз жити. Коли бачимо безліч надзвичайно пахучих квіток, кущів то ми розуміємо що нам потрібно не просто жити, а нам потрібно жити радіючи життю.
0,0(0 оценок)
Ответ:
polyzaicka
25.06.2020 15:49

Здавалося б, кожен з нас давно знайомий з поняттям «література». Але наскільки література многосложна і багатозначна, ми, часом, навіть не замислюємося. Але ж література - це явище грандіозне, вона створена генієм людини, є плодом його розуму.

Яка роль, значення літератури в житті людини?

Література - це засіб пізнання світу, вона допомагає нам зрозуміти, «що таке добре і що таке погано», вказує на витоки загальнолюдських конфліктів.

Література допомагає нам побачити внутрішню красу людини, навчитися розуміти і цінувати її.

.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота