"На перерві в школі"
-Привіт Оленко, мені тут Петрик сказав що свято завтра якесь,я вже й не пам'ятаю яке!
-Ти що ,Таню, завтра ж вишиванки-день!
-Ой точно!У мене така красива вдома лежить,я її з Гуцульщини привезла, минулого літа,завтра вдягну її!
-О! А у мене баба зіткала поліська,нашого регіону!
-У тебе Таню,льняна чи яка?
-Ні,ти що , вона вовняна,така дорога,але така потрібна,вважаю що кожен має мати вишиванку в хаті! Це наше національне вбрання!
-Згодна повністю,Таню! Я хотіла би в майбутньому зібрати цілу колекцію їх,у кожного регіону вони різні,але по своєму красиві!
-Еххх що ж до завтра, сподіваюся ми завтра красунями будемо!
-До завтра,Таню!
1. Мова – це не просто iб спiлкування, а щось бiльш значуще. Мова – це всi глибиннi пласти духовного життя народу, його iсторична пам'ять, найцiннiше надбання вiкiв, мова – це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, iнтелектуальна i мисленнєва дiяльнiсть народу (Олесь Гончар). - анафора
2. Слово – це очі, що бачать красу; тільки пізнавши слово, тільки тоді, коли слово ввійшло в душу і стало її багатством, дитина здатна дорожити ним (В. Сухомлинський). - градація
3. Століттями мова народу була тією повноводою рікою, яку ми називаємо поезією. Поетична грань жила в слові, і слово було немислиме без неї, як немислима ріка без води, повноводність – без глибини (В. Сухомлинський). - синтаксичний паралелізм.
4. "Я ще можу не противитись, коли ображають мене як людину, але коли ображають мій народ, мою мову, мою культуру, як же я можу не реагувати на це?" (Михайло Коцюбинський). - -повтор
5. Мова – найголовніший організатор духовного життя, єдності й розвитку народу. Там, де їй загрожує смерть, настає хворобливий розклад нації, де мова гине, помирає народ (Д. Павличко). - синтаксичний паралелізм.
6. Мова є тим чинником, що встановлює "природні" межі нації, при цьому, будучи унікальною системою світобачення й самовираження окремої нації, виступає не лише засобом спілкування, а й дає змогу представникам цієї спільноти розуміти одне одного на глибинному, підсвідомому рівні (Любов Мацько). - градація (не тільки..., а й)
7. У всіх народів мова – це засіб спілкування, у нас це – фактор відчуження. Не інтелектуальне надбання століть, не код порозуміння, не першоелемент літератури, а з важкої руки Імперії ще й досі для багатьох – це ознака націоналізму, сепаратизму, причина конфліктів і моральних травм (Ліна Костенко). - заперечний паралелізм; повтор; асиндетон
Объяснение:
