. Прочитайте текст. Скажите, похожа дом, о котором вы узнали из текста, на ту. изображенной на фото. Представьте ее господаpив. Расскажите о них: чем они занимались, которую имели характер, как относились к труду и к людям, которую имели внешность. ХАТА. Ось Hе було и ній челяді. Не було иі віталень, ні спалень, де довго впсил ються. Не було місця для лінощів. Не було на білих стінах пі фамільни портретів, нi ткірою оббитих крісел, ні скринь у кутку, н панотра предків, бо рубались предки в давнину а непокритими грудьми. Бул хлібороби батько і мати, що весь вік творили хліб і мед для людей (0. До женко). #Онсамитооий (рос.) бархатный. 1. Завдання до тексту. 1. Поясніть, як ви розумісте значення виділених висловіа. Доберіть синоніми до менниа 2. Знайдіть пипишіть дісприкмотникові звороти разом з означуваними Iменникамх У дiсприкметниках виділіть суфікси. 3. Назвіть два дсприкметники з тексту, які не мають залежних слів. Складіть эапишт з цими дісприкметниками речення, додаючи залежні слова. Чи зміниться при цвому написання діеприкметників?Допом​

У завданні 11 є опечатка і, можливо, інші неточності. Якщо необхідно вибрати тільки одну відповідь, то я б обрала варіант Г

Додаткова інформація: варіант Б містить опечатку – пя'тистам сімдасети ⇒ п'ятистам сімдесяти (правильно)

Правильні варіанти відмінювання (завдання 11):

А – вісьмастами дев'яноста шістьма або вісьмомастами дев'яноста шістьома (паралельні форми не перехрещуються!)

В – (на)шестистах тридцяти восьми; (на) шестистах тридцятьох вісьмох (паралельні форми не перехрещуються!)

Г – чотирмастами дев'яноста вісьма/вісьмома

12. Помилку допущено у відмінюванні числівника → В – дев'ятистами шістдесятьма чотирьома

На мою думку, на уроці треба бути уважним. Ця риса дуже допомагає в навчанні.

По-перше, розповідь вчителя залишиться в пам'яті. По-друге, вдома легше буде виконати домашнє завдання. Нова тема уроку вже буде тільки повторенням. По-третє, незрозумілі питання можна ще на уроці уточнити у вчителя. По-четверте, уважність до краще засвоїти новий матеріал. Отримані знання впливають на вибір професії в майбутньому. По-п'яте, уважний учень не заважає своїм однокласникам на уроці. По-шосте, старання вчителя тоді не будуть марними.

Уважність на уроках - запорука успіху в навчанні!