02.03.2021 00:43

Доведіть, що подані слова є паронімами, утворивши словосполучення. Складіть з утвореними словосполученнями кілька речень. Адрес/адреса: поштовий, ювілейний, службовий, домашній, підписаний, вітальний. Кар’єр/кар’єра: піщаний, глинистий, відкритий, артистичний, успішний, гранітний.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Le213768
17.11.2022 18:04
О рідне слово, хто без тебе я? 
Німий жебрак, старцюючий бродяга,
Мертвяк, оброслий плиттям саркофага, 
Прах, купа жалюгідного рам'я. 
                               (Дмитро Павличко) [це епіграф]

На мою думку,  твоя мова, подарована тобі долею, — це те,  що ти любиш і мусиш зберегти для своїх дітей як унікальний Божий дар, як те, стосовно чого відчуваєш синівський обов'язок.

Є чимало переконливих аргументів, якслушність цієї думки. По-перше, енергія ко\таеться добром чи злом до тієї людини,У народі про це кажуть: як гукнеш, так і відгук __ге, слово, як і зброя, може вразити людину, завдати їй навітьбільшого болю, аніж куля або гостра шабля. Щоправда, рани,заподіяні словом, не тілесні, а душевні, але гояться вони надтоповільно.Яскравим прикладом художнього осмислення дії слова-зброїє поезія Володимира Сосюри «Я знаю силу слова». Ліричний геройцього твору називає слово зброєю щастя: воно є квіткою влюбові й штиком у ненависті. Як бачи.мо, слово — особливазброя, здатна не лише вбивати.Прикладів із життя на підтвердження цих аргументів є сила-силенна. Серед них особливо вражає своєю лаконічною суворістюстаття Кримінального кодексу України «Доведення до самогубства», яка передбачає покарання для тих, хто своїми діями абословами спонукає іншу людину до суїциду.Отже, слово є дуже сильною зброєю, здатною впливати й натого, хто Гі має, і на того, на кого вона націлена. Тому треба вмілоповодитися зі словом, навчитися скеровувати його на добро, відповідатиза свої слова, завжди добре думати перед тим, як щоськазати.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Каролина311
09.06.2023 23:32

2, 3

Объяснение:

1. Я уважно дивилася за(чиїми? присвійний) її руками. 2. На жаль, (кого? особовий) її не було вдома. 3. Його (чиї? присвійний) кроки було ледве чутно. 4. Командир завжди обирав(кого? особовий) його для найважчих завдань.

1. У кожній(означальний займ) мові, в кожнім(означальний займ) слові краси майбутнього шукай. 2. "Заповіт звучить Тарасів всього(означальний займ) світу мовами. 3. Ще доведеться стільки(вказівний займ) вивчити! 4. Верба схилилась до самого долу 5. Такого(вказівний займ) випадку ще не було. 6. У робот не було жодної(означальний займ) помилки. 7. Цього(означальний займ) й слід було очікувати 8. Іншої(означальний займ) нагоди не буде. 9. Усяка(означальний займ) робота свого майстра чекає.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота