3. Від наведених слів утворіть прикметники. Розподіліть їх на дві групи: а) у яких спрощення передається на письмі; б) у яких спрощення не передається на письмі..( )
область, аванпост ,баласт, шістсот, улестити, кількість, якість, агент, журналіст, ремесло, випуск,
заздрість, щастя, форпост, турист, пристрасть, пропагандист, комерсант, пестити, цілість
​

Бессоюзные предложения - 
1) По лощинам, звезды отражая, ямы светят тихою водой; журавли, друг друга окликая, осторожной тянутся гурьбой
2)  Поезд ушел быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума 
3) Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их
4) Весь город там такой: мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет
5) Помню также: она любила хорошо одеваться и прыскаться духами
6) Он подумал, понюхал: пахнет медом
7) Он выглянул из комнаты - ни одного огонька в окнах
8) Упадет луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом
9) Он мучительно провел глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать - ноги не повиновались
10) Не было никакой возможности уйти незаметно - он вышел открыто, будто идет на двор, и шмыгнул в огород
11) Я говорил правду - мне не верили; я начал обманывать.
12) Обветренное лицо горит, а закроешь глаза - вся земля так и поплывёт под ногами
13) Пропади ты совсем - плакать о тебе не будем
14) Если вам писать противно, скучно, не пишите, - это все равно получится скверно, фальшиво
15) Я подошел к окну: ночью снег запорошил весь сад.

Звісно ж, кожна людина може стати видатною у своїй галузі. Одна людина швидко осягає нові знання, іншій же потрібен певний час. У кожній народженій людині закладена як мінімум одна здатність до чогось. Але, на жаль, не завжди ми вміємо розгледіти зерно таланту. Добре, якщо поруч опинився талановитий педагог або уважні батьки. Тоді дитині пощастило. А якщо немає ні того, ні іншого, до того ж немає можливості виявити свої здібності, немає наполегливого характеру — вважайте, що талант втрачено. Тому дітей треба сумлінно навчати, використовуючи передові методи навчання. У кожній дитині треба завжди шукати якісь таланти.
Якщо людина знайде себе, вона з радістю працюватиме, праця не буде для неї обтяжливою, вона зможе робити відкриття. Це піде на користь країні.
Треба працювати над собою, багато читати. Це завжди принесе позитивні наслідки. Слід взяти собі за правило — жодного дня без книги. Книга — це такий величезний світ знань, з яким нічого не може зрівнятися. Частіше прислуховуйтесь до себе, проявляйте цікавість та наполегливість. У такому випадку все повинно здійснитися. Треба пам’ятати, що кожна особистість індивідуальна, неповторна і, звичайно ж, талановита. Постійно працюючи над собою, можна багато чого досягти. Ніколи не зраджуйте своєму поклику, і ви станете видатним!