ть зі самостійною 1.У якому рядку всі слова – дієприкметники?
а) Зшитий, варЕний, посіяний, теплий; б) підбілений, вАрений, прив'язаний, порослий;
в) пекучий, пЕчений, занесений, грізний; г) несказаний, жарений, червоний, полонений.
2. У якому рядку всі дієприкметники активного стану?
а) Задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий; б) посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;
в) посинілий, лежачий, підбитий, знесений; г) заражений, замислений, стоячий, забруднений.
3. У якому рядку всі дієприкметники доконаного виду?
а) Розбитий, зламаний, скошений, забутий; б) спалений, зігнутий, згасаючий, бажаючий;
в) працюючий, побачений, стиснутий, волаючий; г) читаючий лий, стомлений, співаючий.
4. Поширене означення НЕ відокремлюється комами в реченні(розділові знаки пропущено)
А На землю зорану плугами спада рожево-білий цвіт. Б Бринить моє перо озвучене піснями.
В Гудуть з вітрами до світання дощем оплакані сади. Г Шумлять смерекові ліси по вінця сповнені краси.
5.Виберіть речення у якому вжито дієприкметниковий зворот (розділові знаки пропущено)
А Відцвілий бузок виглядав блідо і вже не тішив ока. Б На зораному полі вже збиралися до відльоту бузьки.
В Земля вкрита снігом прощалася з осінню. Г Книга написана ще в давні часи.

1 2 3 4 5 6

6.Поставити, де треба, розділові знаки, підкреслити дієприкметниковий зворот.
Колос налитий сонцем хилився до самої землі. 2. Ніхто не цінує копійку не зароблену своєю працею. 3.
Втрачений у дитинстві час конем не здоженеш. 4. Виставлена для продажу картина зібрала глядачів.
7. Уведіть дієприкметникові звороти у складені вами речення так, щоб перший відокремлювався комами, а
другий – ні: призначена для учнів; згадана в підручнику .





8. Утворити із двох простих речень одне речення дієприкметниковим зворотом. Поставте, якщо потрібно,
розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти.
Зразок. Дружба має свою історію. Вона викарбувана у пам’яті людини. - Дружба, викарбувана у пам’ яті
людини, має свою історію.1. Іграшки тішать око. Їх створили до свята.2. Ми подолали шлях. Він був зазначений у
маршруті.

Объяснение:

Тема. Спільнокореневі слова й форми слова

Мета:

· навчальна: навчити розрізняти групи слів, у яких корені звучать і пишуться однаково, але мають різні значення; удосконалювати знання учнів про спільнокореневі слова, про основу слова, про закінчення змінних слів, про префікс і закінчення як значущі частини слова;

· розвивальна: розвивати усне й писемне мовлення, логічне мислення; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати;

· виховна: виховувати любов і пошану до рідної мови, природи рідного краю.

Внутрішньопредметні зв'язки: лексика, граматика, культура мовлення й стилістика, текст.

Міжпредметні зв'язки: художня література.

Обладнання: підручник, опорні схеми, таблиця «Розрізняй».

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Відповідь:

1. Гармонія в життя починається з примирення людини з самим собою. Почуття провини за минулі провини або помилки позбавляє спокою, обрізає людині крила і віддаляє райдужні перспективи майбутнього. Почати примирення з самим собою варто з вибачення. Абсолютного вибачення і залишання всього, що було з вами в минулому.

2. Прийняття себе повинно бути цілісним – перестаньте ненавидіти свої недоліки і вади. Кожна людина має свій багаж досвіду, проблеми з характером або зовнішністю та інші недоліки, які зовсім не роблять її поганою. Спробуйте усвідомити свої достоїнства і недоліки, і прийняти їх не виставляючи собі оцінку. Наприклад, те, що ви так і не навчилися лагодити раковину в будинку, хоча прочитали по цій темі тисячі книг, це не добре і не погано – це частина вас.

3. Ще один крок в досягненні примирення з самим собою – відновлення довіри до себе, а також підняття самооцінки. Знадобиться час, щоб ви почали знову довіряти собі, якщо в минулому зневірилися. Вам до самовдосконалення. Подумайте над тим, що ви можете змінити в собі і поліпшити і займіться цим.

4. Наступний етап – досягнення гармонії з навколишнім світом. Саме цей етап вважається найскладнішим, тому що в ньому задіяні не тільки ми, а й люди, що оточують нас. І почати наводити порядок у відносинах з оточуючими необхідно з аналізу ситуації, яку ви маєте зараз. Подивіться на ваше оточення і подумайте над тим, що вам подобається в ньому, а що – ні. Подумайте над тим, що б ви хотіли змінити.

5. Важливо почати зміни в своєму оточенні з абсолютного вибачення всіх людей, які заподіяли вам біль – свідомо чи несвідомо. Ненависть і жага помсти не мають нічого спільного з гармонією в житті. Прощення дає свободу вам, тому зробіть вибір на користь милості. Кожен робить помилки, і сила в тому, щоб уміти це усвідомлювати і залишати в минулому гріхи інших людей.

6. На етапі аналізу відносин з оточуючими людьми ви напевно виділили кілька людей, з якими вже давно час припинити спілкування. Це відносини, які не творять, а несуть руйнування. Так ось – ви не знайдете гармонію в даній сфері, якщо не зможете відпустити їх зі свого життя. Можливо, це зовсім не погані люди, але вони створені для інших відносин. Відпустивши їх з власного життя, ви не станете щасливішими, ви відкриєте їм можливість знайти своїх людей.

7. У відносинах з оточуючими людьми від нас залежить, якими вони будуть. Прийміть рішення сьогодні стати доброзичливим і відкритим до нових знайомств. Почніть проявляти ініціативу у відносинах – першими телефонуйте, за на зустрічі, знайомтеся. Але, не поспішайте впускати людей в своє життя, щоб знову не оточити себе тими, хто вам не потрібен.

8. Почніть робити добро – допомагати оточуючим людям настільки, наскільки дозволяють ваші можливості. Зовсім не обов'язково віддавати половину зарплати в до притулку. Так допомагати людям, якщо ви бачите їх потреби і відкриваєте своє серце. А найголовніше – це заповнює насамперед вашу основну і неусвідомлену потребу. Всі люди народжуються з потребою робити цей світ кращим, і тому багато хто нещасний, тому що вибрав шлях руйнування, а не творення. Віддайте свій бутерброд бездомному, купіть 100 грам сухого корму і нагодуйте кошенят, що живуть на вулиці, подаруйте непотрібний одяг нужденним. Ви не збіднієте від цього, а лише збагатитеся.

9. Заповнення ще однієї потреби зробить наше життя гармонійнішим. Це творчість. Творчі здібності є в кожній людині, і необхідно знайти можливість реалізовувати їх. Може бути це кулінарія, або ж садівництво. А може у вас є талант письменника? Подивіться вглиб себе і ви зрозумієте, що ви можете "творити"!

10. Ну і звичайно ж, для досягнення гармонії в житті, необхідно гармонізувати р, в якому ми знаходимося. В першу чергу – це створення затишку і мирної атмосфери в своєму будинку. Ваше житло допомагає вам відновлювати енергію, воно вкриває вас від негоди і ворожості світу. Зробіть так, щоб ви відчували задоволення від перебування в своєму будинку. А як це зробити – вирішуйте самі, виходячи з ваших можливостей.

11. Кожна людина має потребу в хвилинах єднання з самим собою. Знаходьте такі можливості для себе кожен день. 10-15 хвилин, проведених в тиші і спокої, без поспіху і суєти, можуть вивести наше життя на новий рівень, зробити його більш усвідомленим і гармонійним.

12. Ніколи не забувайте про своє тіло. Неможливо говорити про гармонію життя, якщо ви відчуваєте себе хворим і розбитим. Кожна людина може зробити щось навіть без до лікарів, щоб поліпшити своє здоров'я. Може бути час почати очищення голодуванням або ранкові пробіжки? Подумайте над тим, що ви можете зробити для свого тіла і втілюйте це в реальність.