Творче моделювання Поширити речення обставинами відповідно до їх виду, зазначеного в дужках. Указати на б вираження обставин. Зразок 1. Людям потрібно знати своє минуле … (часу дії; мети). 2. Ми захищаємо наш духовний спадок … (часу дії; допустовості). 3. Кожна людина вважає себе інтелігентною … (допусту; часу)​

1. 1) шкірний. Який стосується шкіри – зовнішнього покриву людини і тварин; пов’язаний з хворобами шкіри.
2) шкіряний. Зроблений зі шкіри, оздоблений шкірою; призначений для виготовлення зі шкіри.
2. 1) автоматизований. Який виконує виробничі процеси за до автоматичних приладів, машин.
2) автоматичний. Який діє механічно; самодіючий.
3. 1) анотаці(на що, чого, рідше про що). Коротка бібліографічна довідка, характеристика змісту книжки, статті тощо.
2) нотація. Система умовних позначень (у музиці, лінгвістиці, шахах тощо): графічна нотація, лінійна нотація, префіксна нотація. 2.1) Або: Настанова, повчання із засудженням чиєїсь поведінки, вчинків, промахів і т. ін.

Якось зустрілись дві цифри: одна арабська, а друга римська. І тоді вони не могли зрозуміти, хто важливіше,і вирішили влаштуватись війну: Хто переможе, той і буде головною цифрою. Почали вони воювати таким чином: один хлопець використовував тільки арабські цифри, а інший тільки римські.Перший хлопець використовував римські щоб замінити такі слова, як "Перший, другий, третій...".

А арабські цифри використовував інший для нумерації. Наприклад Один, Два,Три...

І всі використовували для різних цілей, і усі вони виявилися корисними! Тоді вони вирішили не воювати більше. Замість цього вирішили змиритися з цим непорозумінням, і збудували собі Царства: арабська цифра збудувала собі царство, а римська собі.

І жили вони багато років, а головне, не воювали.