Усі подані словосполучення є числівниковими в рядку:
a. троє з нас, один з кращих, дванадцять місяців, перший за алфавітом
b. легко на душі, дуже рано, виконаний пізніше, оцінений правильно
c. їхати втрьох, мити себе, під високим небом, відповідати першим
d. за два мільйони, чиясь книга, лежати горілиць, більше двох

Продовжте речення
Виділення важливого слова в реченні (яке несе особливе смислове навантаження) через підвищення сили голосу називається...
a. логічним наголосом
b. епітетом
c. інверсією
d. інтонацією

Речення, граматична основа яких має у своєму складі лише один головний член (підмет або присудок), причому зміст речення залишається зрозумілим і без другого головного члену, називається…
a. складним
b. односкладним
c. простим
d. двоскладним

Спонукальним є речення в рядку:
a. Та хто ж возвеличить вас, мудрі зодчі, муляри й теслі людського життя?
b. Зупиніться, прислухайтесь.
c. Ні пером не списати, ні словом не сказати тієї несподіваної краси, якою до вас усміхнулася долина!
d. Куди ви не повернетесь – усе горить-палає, уся долина пишається, мов зверху веселками вкрита!

Поширеним є речення.
a. Куди голка, туди й нитка.
b. Муж і жона – то одна сатана.
c. Рік – не вік.
d. Без жінки – як без рук.

Правильним є твердження.
a. Граматична основа — це частина речення. Складається з підмета і присудка.
b. Простим є присудок, який виражений дієсловом.
c. У ролі іменної частини складеного присудка можуть бути будь-які частини мови, окрім особливих форм дієслова.
d. Присудок — головний член речення, що виражає ознаку, приписувану підметові.

Виділене слово є підметом у реченні.
a. Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно.
b. Малі озерця блискають не злісно, колише хмара втомлені громи.
c. На синім бором в рудих корчах мела-крутила крута зима.
d. Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і уста.
e. Сірий кіт на призьбі біля хати шукає с тихих снах минулі дні.

Обставиною поширено речення.
a. Я хочу поспати.
b. Сестра вміє танцювати.
c. Сім'я поїхала відпочивати.
d. Учні починають навчатися.
e. Брат готовий до

Узгоджене означення виділено в реченні.
a. Наше життя - бурхливий океан.
b. Стрижку наголо в нас називають солдатською.
c. Клен навпроти кидав тінь на грядки.
d. Роки життя не владні над тобою.
e. Світло сонця розлилося по всьому степу.

Прислівник — це незмінна самостійна частина мови,  що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? звідки? наскільки? якою мірою?
Прийменник — незмінна частина мови, що виражає залежність іменника, прикметника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні. Він на питання не відповідає, бо є службовою частиною мови.
Сполу́чник — це службова частина мови,  яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення. Він на питання не відповідає, бо є службовою частиною мови.

Про те, що б я зробила, якби була президентом України - це мої власні думки, тому мені легше писати від жіночого лиця, тому будь уважним, й виправляй, якщо потрвбно.

Я давно думала про це, так ось якби я була президентом України, то, перш за все яб би переглянула нашу Конституцію і викреслила б усі закони, що заперечують самі собі. або створювалися лише задля захиста майна певної особи чи цієї самої особи, бо Конституція - це держ документ. а не особистий!

По-друге , я б заставила на усі мітінги, держ. свята усіх одягати вишиванки. Бо це наш символ. Сама б теж носила одяг з елементами укр вишивки, особливо під час візиту до ін країн. 

Далі, ПОСТУПОВО, обов'язкового поступово, бо одразу це нереально, я би збільшувала пенсії(але не так. як їх зараз збільшують моїй бабусі, на 3. 48, якщо не помиляюся одного року і на гривню з копійками ще й на другий рік, це ж, вибачте, сміх крізь сльози)

Далі я би провела медичну реформу, купила б "швидкі жо віділяла б багато коштів на медецину, бо здоров'я - то є основа життя й заборонила б закривати лікарні у маленьких містах, за погане відношення керівництва до підлеглих - обов'язкова кримінальна відповідальність.  

Щодо освіти, закупила б у школи комп'ютери, сучасні дошки, бо в нас ще й досі вісять дошки з часів СССР. Те ж саме щодо парт і стільців. Зробити в школах ремонт. в селах, де є хочаб 10 дітей - дозволити відкрити дев'ятикласні школи.

Якщо казати про вищу освіту, я б зробила її безкоштовною, але для дуже обдарованих дітей(які складають ЗНО щонайменше на 170- ів з кожного предмету окремо) , а приватні вузи й платну освіту, як на мене, треба ліквідувати взагалі. 

Що стосується дитячіх садків, то зараз з цим проблема, особливо у великих містах, тому що садки переповнені, дітей дівати нікуди, а за чинним Законом не можна віддавати дитину в школу, якщо до цього вона хоча б останній рік не відвідувала дитячий саок. Тому, я б побудувала дитячі садки, а територію вже існуючих - збільшила. Закупила б іграшки й необхідне обладнання.

 Щодо шкіл-інтернатів, будинків малютки й ін. подібних закладів - я б приділила їм достатньо уваги. Діти, що не мають батьківської підтримки, як на мене, повинні отримати принайні якусь її частку від держави. Я б закупила обладнання, іграшки, влаштовувалися би для таких дітей спеціальні заходи, відпосинки у спеціальних літніх таборах і т.д. 

Знову почали б працювати заводи, засіюватись поля - в молоді було б бажання жити в селах, в великих селах як я вже казала, були б школи а також бібіліотеки та сільські клуби.

Я б заставила УСІХ ДІЄЗДАТНИХ Й ЗДОРОВИХ чоловіків 18-25 років служити в арміі 2-3 роки. Тому що мене просто вбиває коли хлопець намагається відкосити від армїї, я дівчина, але я хочу служити в армії, якщо хлопець намагається відкосити - кримінальна відповідальністью 

Також. я б зібрала вчених, і розробили б спеціальну програму щоб створювати передові технології, бо, як то кажуть, хто володіє інформацією - той володіє світом.

Ще, за зраду Україні й її народові( шпіонаж, праця на користь ін держави й т.д.) , а такоє інші тяжкі злочини - серійні вбиства, педофілію - я б ввела смертну кару.  За недотримання Конституції, розкрадання державного майна, приватизацію держ земель, привищення службових вповноважень, якщо галузь, наприклад харчування, то за недотримання санітарних норм(до речі, були б введені спеціальні санітарні норми, і всякі ГМО - були б їх прямими порушеннями) - тюремне ув'язнення щонайменше на 5 років з звільненням з посади та конфіскацією на користь державі(це, в основному за розкрадання та приватизацію держ майна, але можливі й ін варіанти).

І, мабіть найболючіше для мене питання - питання укр мови. Так вже сталося, що я живу в російськомовному середовищі, тому, що, як то кажуть, гріха таїти - розмовляю суржиком. Але, мені б не хотілося, щоб мої діти так розмовляли, тому. Обов'язкове навчання в ВУЗах і школах укр мовою. Але, якщо регіон російськомовний то можна дозволити рос мову навчання, але при цьому в тиждень в кожному класі  має бути не менше 6 уроків укр мови і не менше 4х уроків Укр літератури. Також, я проти надання російській мові статусу державної, спілкуватися російською - не забороняти, але ми - Україна, тому й мова повинна бути українською. 

Щодо різних конкурсів, наприклад, Євробачення представник від України обов'язково має бути українцем за національністю, й виконувати пісню ТІЛЬКИ укр мовою, бо ми вважаємося найспівочішою нацією.  

Це мої думки, багатьом не подобаються, але я вважаю так.