НАСТАНЕ ДЕНЬ (1),ОБТЯЖЕНИЙ ПЛОДАМИ.

НЕ СТРАШНО ЇМ НІ СЛАВИ(2),НІ ХУЛИ.

МОЇ СУЦВІТТЯ (3),БИТІ ХОЛОДАМИ(4),

ВИ ДОБРУ ЗАВ*ЯЗЬ ВСЕ- ТАКИ ДАЛИ.

Пояснити розділові знаки.Підкреслити граматичну основу.Знайти ускладнені речення,визначити ,чим вони ускладнені.

2.А Товариш мабуть не зрозумів жарту.

Б Україно ти для мене диво!

В Червона калина і верба-символи України.

Г Прозоре і синє небо вабило до себе.

Знайти у реченнях слова , які не виконують синтаксичної функції.Надписати їх назву.Розставити розділові знаки.

Благодарить за чистоту?

Часто придется наблюдать, как ученики в школе с неуважением относятся к техническим работникам. Конечно, уборщица — не престижная работа, но это не значит, что она не нужна и не достойна почета. Представим себе, что мы остались без техничек. Как будет выглядеть школа в конце рабочего дня? Каким будет воздух без влажной уборки?

Недавно я узнала, что за рубежом уборщики называются гордо от мусора. Я думаю, это вполне справедливо. И нам следует задуматься, кому должны сказать за сияющую чистоту в школе.

І даль небес холодних, синіх дарує знов життя мені (Л. Первомайський).
Чомусь слова ці в голові прокручуються знову й знову коли дивлюсь я у далечінь. У синю й непросвітню. Море... Дні які тут проводиш здаются хоч і холодними, але сонячними, тихими і загадковими. Сонце посміхається і немов милується своїм відображенням у синій, спокійній воді. Я чую музику. Чуршить водичка, вибивається на волю, мов біжить кудись... І знову буду вдивлятися у синій небокрай, прислуховуватись і знову з моїх думок мене виведе лише крик мами, яка довго не могла мене найти... Ці дні пролетять, повні сонця й музики...