Трансформувати за зразком прості речення у складні (складносурядні, складнопідрядні, безсполучникові). Визначити смислові відношення між частинами складних речень. 1. Під час туристського походу хлопці й дівчата значно здружилися.
2. Через рік у нашому місті збудували новий залізничний вокзал.

Мати та п'ятирічна донька Дарина прийшли до дому й почали думати щоб таке подарувати бабусі на день народження.
Дарина - Мамо, я хочу подарувати бабусі ведмедика.
Мати - Даринко, бабуся вже доросла, давай краще ёё подаруємо те, чого в неё ще не має?
Даринка - Я знаю що її треба! Давай но мі її подаруємо кошеня? В неї є миші, а кішки немає.
Мати - Дуже добра думка, але давай так, ми з тобою спечемо тортик, потім купимо кошеня, причепимо на нього бантик й покладемо його в корзину? Адже, бабуся зрадіє коли побачить маленьке, пухнасте чудо!
Дарина - Добре, давай. Мамо, тільки я сама буду нести кошеня.
Мати - Будеш ти нести кошеня

-Привіт Василю!
-Привіт Таню!
-Василю, як твої справи?
-В мене все добре,а в тебе?
-В мене також! Ось йду із бібліотеки,щойно прочітала книгу<< Чи потрібні кобзарі у сучасномі житті>>?
-Справді? І що,цікава книга?
-Так,я багато дізналася  із нею цікавого про визначних кобзарів,про те як вони писали про історичні події України,про те що Тарас Шевченко був визначним кобзарем,і те що в наш час їх не вистачає .Мені порадила почитати цю книгу мама.
-Дякую що розповіла мені,піду візьмуїї почитати поки бібліотека не зачинилась!