Мета: з’ясувати рівень оволодіння учнями таким видом мовленнєвої діяльності, як говоріння, рівень сформованості вміння складати, розігрувати діалог відповідно до мовленнєвої ситуації й мети спілкування, сформованості вміння додержувати правил спілкування, доречно вживати у репліках діалогу звертання та вставні слова; формувати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання у мовленнєвій практиці; уточнювати й збагачувати словниковий запас учнів, удосконалювати навички правильного інтонування реплік, розвивати культуру усного мовлення, увагу, прищеплювати поважливе ставлення до таких рис, як чемність і толерантість.
1. Н - п'ятсот п'ятдесят п'ять гривень Р - п'ятисот п'ятдесяти (п 'ятдесятьох) п'яти (п'ятьох) гривень Д - п'ятистам п'ятдесяти (п 'ятдесятьом) п'яти (п'ятьом) гривням З - п'ятсот (п 'ятисот) п'ятдесят (п 'ятдесятьох) п'ять (п'ятьох) гривень О - п'ятьмастами (п'ятьомастами) п'ятдесятьма (п 'ятдесятьома) п'ятьма (п 'ятьома) гривнями М - (на) п'ятистах п'ятдесяти (п 'ятдесятьох) п'яти (п 'ятьох) гривнях
2. Н - Вісімсот вісімдесят вісім кілограмів Р - восьмисот вісімдесятьох восьми Д - восьмистам восьмидесяти восьми кілограмам З - вісімсот вісімдесят вісім кілограмів О - восьмистами вісімдесятьма восьмома кілограмами М - (на) восьмистах вісімдесяти (вісімдесятьох) восьми кілограмах
В дужках ще можливі варіанти відмінювання
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
