2. Уставте пропущені букви та розділові знаки, 1. Ви леж..те й линете думками до колеr croix, що на всій змній кулі ното
ють в Арктиці й Антарктиші на р. ладе.. тіn yanail на білку и на
м. дведя у тундрі на песця у Полярнім морі на моржа у кутих на тигри
й в г.рячій Африці на лева... 2. Дu умираюч. казаn батькові, а батько ми
Ніколи не купуй безкуркового ружжа. Тільки з курками. 3. Золотоно зроби
лася ряска плесо вогняним дзеркалом, і в тому дзеркалі купаться крикула
4. За..ць робит.. нев..личке коло не більше, а пок той ще більше,
(3 me. Oemana Buund​

Намою думку, шкільна програма є не надто ефективною. учні українських шкіл вивчають близько 18-20 предметів, більшість з яких їх зовсім не цікавить. я вважаю, що для того щоб навчання стало ефективнішим слід зменшити кількість навчальних предметів. також , можна розділяти класи за здібностями: учнів,яким легше гуманітарні пермети й учнів,яким краще так званы "технычні" предмети неслід поєднувати в одні класи й навчати за однією програмою. зрештою, у кожного є певні здібності і самеїх потрібно враховувати при навчанні. генію наврядчи буде дуже цікаво на уроках мови чи літератури, натомість, учень що схильнийдо творчості може просто не зрозуміти - не має в нього здібностей й усе! тому я вважаю, що для того щоб начання стало ефективнішим і цікавішим слід зважати на здібності учнів .

Є на світі дивовижний птах — Стрепет. Він співає... чим, як ви думаєте, діти? Він співає крилом. Має він у своєму крилі особливу співучу пір'їнку. Летить Стрепет, і коли захочеться йому співати, то розправляє крила так, що співуча пір'їнка висувається і настроюється на спів. Лунає тонкий свист. Схожий він і на звучання найтоншої струни, коли по ній водити смичком, і на пісню вітру в тонкій стеблині очерету.Та ось трапилось лихо. Загубив Стрепет співучу пір'їнку. Випала вона й упала на землю. Захотілось Стрепетові поспівати, а співучої пір'їнки немає.Маленький Сергійко знайшов на землі співучу пір'їнку Стрепета, підняв її, побіг — і пір'їнка заспівала.Почув Стрепет спів своєї пір'їнки, прилетів до хлопчика й просить:— Хлопчику, віддай мою співучу пір'їнку. Я не можу жити без пісні.Повернув Сергійко Стрепетові співучу пір'їнку.Багато років прожив на світі чоловік, що виріс з маленького Сергійка. Часто він згадував Стрепета, думав: «У кожної людини є своя співуча пір'їнка. Нещасливий той, у кого такої пір'їнки немає ».