0 Васили себе самого благородна справа». Прочитайте
Фразеологічні звороти, до складу яких входять числівники. Поясніть
значення фразеологізмів, визначте розряди числівників за значен-
ням та будовою.
Із третіх рук, до сьомих віників пам'ятати, за сімома замками,
обое рябов, наговорити сім мішків гречаної вовни, восьме чудо світу,
як дві краплі води, грати першу скрипку, сім п'ятниць на тиждень,
продати за тридцять срібняків, в обидва вуха нашіптувати, добира
тися одинадцятим номером, сьома вода на киселі, п'яте колесо до
воза
​

Мій вчитель/вчителька (прізвище,ім'я,по батькові) дуже терпляча,якщо ми її запитаємо,як розв'язати задачу або інше вона нам до Учитель! Слово ж яке!.. Учитель! Легко сказати! В нашій країні, де вчиться кожна дитина, вчитель — це перша людина. Майбутнє наших дітей, нашого народу — в руках учителя, в його золотім серці. Треба б, побачивши його на вулиці,  за  п'ятдесят  метрів  шапку  скидати  з  поваги  до  нього.Наші вчителі певні, що вони поставлені на високо почесному місці, що їм надано чудову посаду, вище за яку нічого не може бути під сонцем.Люби вчителя, як батька/мати, і ніде не лишайся з більшим задоволенням, ніж під його опікою.

На мою думку причиною того, що батьки не розуміють дітей, а діти батьків є неправильне виховання. Батьки замість того, щоб спокійно пояснити дитині її помилки, кричать на неї, сварять, а інколи буває, що б'ють. Після цього дитина замикається в собі, вона починає приховувати від батьків свої неправильні вчинки, знаючи, що вони погано на це відреагують. Щоб уникнути цього дитині потрібно не боятися спитати батьків поради, а їм, у свою чергу потрібно більше спілкуватися, пояснювати щось нове, та підтримувати своє чадо у будь-якій ситуації.