Спишіть речення, поставте розділові знаки, визначте вид підрядних частин. Побудуйте схеми речень, позначивши головне речення [ ],а підрядне ( ). Зразок: [ Великий, важкий, кований міддю місяць, (що був сховався у вербах), викотився на небесну оболонь]. [ , (що), ].
1. Хмари захитались ніби страшні снігові гори рушили з місця.
2. Цієї миті в очах зблиснуло так наче не місяць вечірній а полуденне сонце втопилося в зиниці.
3. Тарас наказував поводитися так щоб на татар не наскочити не показуватися на очі обминати їх.
4. Смутно що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись
5. І на рівнині степовій де споконвіку суховій нестримно линув кураями земля радітиме садами
6. Додому повернулися стомлені тому що мандрівка затягнулася.
7. Підлетить шуліка вгору на стільки щоб здобич на землі з очей не втратити.
8. Хлопці порозміщувалися так що кожний держав свого коня за поводий куняв.
9. Чудно було дивитись, як жайворонок, гріпочучи крильцями, підібгавши кострубаті ніжки, завмер у просторі.
10. Бджолина сім’я над гречками гула, щоб медом іскрилися соти
