1. Позначте рядок, який містить продовження твердження: «Прислівник – це незмінювана самостійна частина мови, що …» А … означає предмет, відповідає на запитання хто? що?, відноситься до певного роду, змінюється за відмінками та числами
Б … означає дію або стан предмета і відповідає на запитання що робити? що зробити? що роблять? що зробили? що зроблять?
В … виражає ознаку дії чи стану, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета і відповідає на запитання як? де? коли? чому? для чого? у якій мірі? наскільки?
Г … означає додаткову дію або стан і має граматичні ознаки дієслова та прислівника
2. Прислівник має такі морфологічні ознаки
А змінюється за родами, числами, відмінками
Б змінюється за особами
В змінюється за відмінками
Г незмінність
3. У якому рядку всі слова прислівники мети?
А навмисне, наперекір, напоказ, навіщо
Б урозтіч, восени, споконвіків, щодня
В всмак, щоночі, вночі, сьогодні
Г спозаранку, зверху, по-моєму, спереляку
4. Знайдіть рядок, у якому всі прислівники вищого ступеня
А швидше, світліше, складніше, тепліше
Б більш важливо, щонайменше, якнайшвидше
В голосніше, менш вдаліше, найменш помітно
Г помітніше, куди гірше, якнайтепліше
5. У якому рядку всі прислівники написано правильно?
А де-не-де, в бік, по вік, без відома
Б увечері, по-середині, вкрай, додому
В услід, запанібрата, до зустрічі, по-братськи
Г доволі, до гори, коли не коли, як от
6. Позначте іб творення поданих прислівників:часом, без жалю, на щастя
А префіксальний
Б суфіксальний
В префіксально-суфіксальний
Г перехід інших частин мови у прислівник
ІІ рівень (Правильно виконанезавдання – 1 б.)
7. Запишіть речення, надпишіть над словами частини мови.
Вітерець делікатно повівав, нараз дмухнув шпарко і сильно.
8. Утворіть від поданих у дужках прислівників форму вищого ступеня порівняння.
1. Чим (багато) кішку гладиш, тим (високо) вона горб піднімає.
2. Діла говорять (голосно), як слова.
ІІІ рівень (Правильно виконане завдання – 2 б.)
9. Замініть словосполучення прислівниками. Складіть з ними речення.
Кожного понеділка, з далеких країн, в усіх місцях.
ІV рівень (Максимальна кількість – 2 б.)
10. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям:«Вірний приятель – то найбільший скарб». У тексті використайте прислівники.