новичок480
15.06.2020 17:02

Тези Батьки і діти, діти і батьки. Одвічний клубок, тісно змотаний у родовідну спілку. Протягом

століть наш народ виробив і опрактикував мудрі

моральні критерії цієї неперервності. Вони

передавалися з покоління в покоління, залишаючи по

собі добру чи оганьблену славу.

Добра пам’ять про батьків чи дідусів, матерів

або бабусь завжди переходила і на їхніх нащадків.

Саме це змушувало більшість людей увічнитися в

родоводі. Але траплялися й протилежні випадки —

людський осуд одного з пращурів міг також

причепитися і до дітей. І хоч вони в тому не були

винні, іменне тавро переходило з покоління в

покоління, особливо на тих, хто успадкував риси

такого характеру.

Родовідна пам’ять — явище у традиційному вкраїнському побуті унікальне, але, на

жаль, майже не досліджене. Очевидно, мало хто вже знає, що було за обов’язок знати

поіменно свій родовід від п’ятого чи навіть сьомого коліна.

Пам’ять про своїх пращурів — не забаганка і тим паче не данина моді. Це була

природна потреба триматися свого родоводу, оберігаючи в такий іб сімейні реліквії й

традиції та передаючи їх у спадок наступним поколінням. Тих, хто цурався чи нехтував

історичною пам’яттю, зневажливо називали: «Людина без роду-племені».

Ось так з роду-віку й співіснував тісний взаємозв’язок: батьки намагалися передати в

спадок своїм дітям не тільки навички до праці та поведінки, але й залишити добру пам’ять

про самих себе; діти ж мали за обов’язок дотримувати й далі розвивати родовідні звичаї.

Так привселюдно створювався колективний літопис родинної звичаєвої пам’яті як одна з

форм суспільної поведінки. Адже дитина, не засвоївши родовідних цінностей, не все житія

залишиться Іваном, який не знатиме свого роду-племен

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Kenny22332
21.11.2020 17:16

Перекоти́по́ле— загальна назва багатьох видів степових і пустельних трав'янистих рослин, що утворюють після відмирання круглі жмути, які качаються по вітру, розсіюючи насіння. Початок таким утворенням кладуть рослини, що розвивають галузисте, але тонке стебло з розчепіреним гіллям. Восени стебло відмирає та висихає, обламується біля кореня (чи виривається разом з корінням) і переноситься вітром по відкритих просторах. Шляхом стебло захоплює соломинки, гілочки інших чіпких рослин і нарешті скочується в досить велику груду

Объяснение:

удачи!!

0,0(0 оценок)
Ответ:
MrNikita5
09.12.2022 14:15
Щоб позначити складні речення з різними видами зв'язку, спочатку розглянемо кожне речення окремо.

1) "Щоб стати щасливим, не обов'язково знайти діаманти в купі сміття."
В цьому реченні зв'язок виражений за допомогою частки "щоб". Ця частка виконує роль сполучника і вказує на мету або ціль дії. У цьому випадку, мета - стати щасливим.

2) "Так, коштовні камінці здатні прикрасити жінку, довершити її образ, проте вони не можуть зігріти холодної днини чи втішити, коли в серці біль."
В цьому реченні розміщено два види зв'язку. Перший вид - зв'язок за допомогою сполучника "проте". Цей сполучник вказує на протиставлення двох ідей або дій. У цьому випадку, камінці можуть прикрашати жінку, але вони не можуть зігріти холодної днини чи втішити серце в болі.
Другий вид - зв'язок за допомогою сполучника "чи". Цей сполучник використовується для ставлення двох питань або умов, з яких лише одна може бути вірною. У цьому випадку, "чи" використовується для протиставлення двох ситуацій - зігрівання холодної днини і втіхи в серці в болі.

3) "Кохана людина, друзі, рідні - ось що наше щастя."
В цьому реченні зв'язок виражений за допомогою тире. Тире використовується для наведення прикладів або визначення чогось. У цьому випадку, наводяться приклади того, що становить наше щастя: кохана людина, друзі, рідні.

4) "Але треба пам'ятати: кожен щасливий по-своєму."
У цьому реченні зв'язок виражений за допомогою двокрапки. Двокрапка допомагає розкрити, пояснити або уточнити попередню думку. У цьому випадку, попередня думка - "Але треба пам'ятати", а за допомогою двокрапки подається уточнення - "кожен щасливий по-своєму".

Враховуючи вищенаведене, складні речення з різними видами зв'язку у даному тексті є:
- речення 2 з використанням сполучника "проте" і сполучника "чи";
- речення 3 з використанням тире;
- речення 4 з використанням двокрапки.

Надіюся, ця відповідь була зрозумілою для школяра.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота