Але малюнком Тоскним і недбалим не хоче
годувати листопад, і
мріють зорі:
ми серця запалим;
радіє місяць: повернувсь
назад.

Яка схема речення?!​

Молоде покоління часто відноситься до людей похилого віку без поваги.Вони знають що це покоління воювало за нашу свободу, але не цінують цього. Чудово знають що треба поступатися місцем у транспортному засобі , допомагати донести сумки якщо побачать що бабусі або дідусеві важко але лише частина підлітків може до донести сумки або поступитися місцями.Вони думають, а навіщо нам допомагати їм вигоди жодної не буде.Краще погуляти, ніж допомагати комусь.

Людям похилого віку важко пересуватися у них болять ноги руки і тіло але їм доводиться ходити за покупками, їсти треба щось .У деяких є рідні люди які доглядають за ними , а в деяких нажаль немає.

Діти, підлітки навіть дорослі люди допомагайте бабусям і дідусям, сильно ваш час не займе, буде приємно тим кому допомагає.

Все, що до "...козаки своїми..." Це дієприслівникові звороти і підкреслюються пунктиром з крапкою, тому я почну з головного речення ..,Козаки(__,ім.) своїми(~~~, займн) подвигими( _ _, ім.) викликали(===, дієсл.) мимоволі(_._., присл.) сучасників(_ _, ім.) почуття(_ _, ім) подиву(_ _, ім.) і( спол.) несамохідь(_._.) змушували(===,дієсл.) інших(_ _, займн.) прославляти(===,дієсл.) козацьку(~~~, прикм.) відвагу(_._., ім.) та(спол.) всі козацькі(~~~, прикм.) діяння(_ _, ім.). Речення: розповідне, неокличне, повне, двоскладне, поширене, просте , ускладнене дієприслівниковими звротами та однорідними присудками.[вроді б так]