3. Прислівники поділяються на такі розряди: А. якісні, відносні, присвійні;
Б. якісно-означальні, обставинні;
В. похідні та непохідні;
Г. безособові, неозначені, означено-особові.
4. Прислівник напам’ять до розряду:
А дії;
Б. місця;
В. причини;
Г. якісно-означальні.
5. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку:
А. віч-на-віч;
Б. сам-на-сам;
В. вгорі;
Г. як-небудь.
6. Прислівник мимоволі утворено :
А. префіксально-суфіксальним;
Б. основоскладання;
В. безафіксним;
Г. суфіксальним.
Середній рівень
7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням (за кожну правильну відповідь 0, 25б.)
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні
8. Установити відповідність між прислівником та його творення
(за кожну правильну відповідь 0, 25б.)

1. сильно А. основоскладання
2. праворуч Б. префіксально- суфіксальний
3. весною В. суфіксальний
4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншу
Достатній рівень
9. Скласти речення зі словами по-старому і по старому ( )
10. Записати слова, знявши риску. ( )
В/гору, сам/на/сам, любо/дорого, раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти,
(по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли, (без) кінця краю,
(що) (як) найбільше, (у) знаки, (з) дня (на) день, (будь) коли, (над) голодь.
Високий рівень
11. Написати власне висловлювання на тему: «Надзвичайний світ мистецтва». Увести в нього прислівники, підкреслити їх як член речення ( ).

Біологія
Адаптація - процес формування ознак в організмі, які забезпечують його існування в умовах того чи іншого середовища.
Ареал - область поширення того чи іншого виду живих організмів.
Біомаса - сукупність живих організмів у тій чи іншій екосистемі або на тій чи іншій території.
Біосфера - сукупність усіх екосистем земної кулі. Являє собою особливу оболонку планети, заселену живими організмами.
Діра озонова - область в озоновому шарі атмосфери, де вміст озону знижений більш ніж на 50 %, що не забезпечує затримання жорсткого космічного випромінювання.
Еволюція - процес історичного розвитку живої природи шляхом переходу одних органічних форм в інші.
Забруднення - наявність у природному середовищі не властивих йому речовин, випромінювання чи біологічних організмів.
Запліднення - об'єднання гамет, яке супроводжується утворенням зиготи.
Зигота - запліднена яйцеклітина, яка утворюється при злитті двох гамет.
Ландшафт - природна територія, однорідна за географічними, кліматичними та іншими особливостями.

Алгоритмстворення синкану – невеличкого твору-характеристики героя літературного твору або явища1-й рядок – ім’я героя;2-й – визначальні слова, що характеризують героя;3-й – стан героя, його дії;4-й – фраза (слово), що свідчать про авторське ставлення до героя;5-й – оціночний контекстуальний синонім до першого рядка.Приклад синкануІлля Муромець.Сильний, шляхетний.Захищає, бореться, перемагає.Захисник Руської землі.Богатир.      ДАЙМОНДДаймонд – творча  робота, семирядковий вірш. 
                                                         Алгоритм складання:Перший та останній рядки – іменники-антоніми.Другий рядок  – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.Третій рядок – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.Приклад  даймондаДеньЯсний, світлийТішить, хвилює, бадьорить.День світлий. Ніч темна.Тужить, спустошує, заколисуєПохмура, темнаНіч.       СИНКВЕЙНВміщує  три  види  інформації:Фактуальний       – передає факти дійсностіКонцептуальний – розкриває  основний зміст художнього твору, його сенсІмпліцитний        – прихований, не виражений словом, його сенс«сконденсований» змістАлгоритм складання:ІменникПрикметник, прикметник.Дієслово, дієслово, дієслово.Речення.  Приклад синквейнуПушкін.Всесвітньовідомий, геніальний.Пише, дивує, відкриває.Він – світоч російської поезії.        КУБУВАННЯАлгоритм  складання:1.  Опишіть це ...2.  Засоціюйте це ...3.  Порівняйте це ...4.  Проаналізуйте це ...5.  Знайдіть аргументи «за» і «проти».6.  Застосуйте це...Приклад  кубуванняКозаки1.  Козаки - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2. Козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники на
конях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,
насипані шапками.3.  Неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити.   (Неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. З пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в Бога; любові до Батьківщини; з  клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості Україні.1.     «За»                                                                         «Проти»    Найсміливіші захисники                            Жорстокість, яка викликана  України, яких не забудуть                                       тією епохою.                 нащадки.6. Вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.