ЗРОБІТЬ ТЕСТ Вкажіть числівник. а) двійка; б) вдвох; в) два; г) подвоєння.
Виконайте морфологічний розбір виділеного числівника в реченні.
Один баранець пасе тисячу овець.

В якому рядку всі числівники порядкові?
а) двоє,троє, четверо, восьмеро; б) вісім, одна десята, другий, перший;

в) одна восьма, дванадцять, п’ятнадцять, дві треті; г) восьмий,сто двадцять перший, перший, одинадцятий.

Прочитайте речення. В один стовпчик випишіть кількісні числівники, в другий – порядкові.
Незграбною ходою трударів йшли двоє вантажників. Слухаю першого грому удари, наче найкращу симфонію світу. Впало наших галицьких дружинників понад триста п’ятдесят людей, бо бій був завзятий.

Визначте дробовий числівник. а) дев’яносто; б) дев’ятеро;в) дев’ять цілих і шість десятих; г) дев’ятнадцять.
Запишіть, розкривши дужки. Дроби замініть числівниками.
¼ ( дошка), ½(день), 1 ½ ( метр).

Правильною є відмінкова форма числівника.
А) двохстам п’ятдесяти восьми; б) двомастами п’ятдесятьома шістьома;

в) двохсот п’ятидесяти восьми; г) дохстами восьмидесятьма дев’ятьма.

8. Провідміняйте числівник 694, записавши його словами.

9. Порушено граматичну норму числівників на позначення часу в

реченні…

А) Нарада почалася о чотирнадцятій. Б) Зустріч призначено на п’ять

тридцять. В) Вистава закінчилась за чверть на десяту.

Г) Зараз за десять третя.

10. Провідміняйте числівник 1538-ий, записавши його словами.

11. Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні..

А) двоє разів; б) півтори доби; в) одна третя сторінки; г) одна

сьома метра.

12.Утворіть словосполучення, записавши числівники словами та поставивши

іменники в потрібному відмінку.

2(зошит), (2/3 гектар), 4-еро( друг), 150 ( долар).

Я вважаю, що дистанційне навчання не можна однозначно назвати хорошим чи поганим, адже є багато як переваг, так і недоліків. Ось, наприклад, до переваг можна віднести те, що кожен самостійно намагається опрацювати матеріал, більш прикладає зусиль, а крім цього — ніхто не заважає, як це буває на справжніх уроках. Тим не менше, кількість недоліків теж вражаюча. Час навчання не нормований і ми витрачаємо його понаднормово, чого не було б, якби ми ходили на заняття. Як би це сумно не було, але монітори, за якими ми раніше залюбки проводили б час, і справді негативно впливають на зір, нашу поставу і загальне самопочуття. Підсумовуючи, можу сказати, що це непоганий варіант навчання, якщо не враховувати деякі незначні проблеми.

Кожному з нас рано чи пізно доводиться робити вибір майбутньої професії виходячи зі своїх здібностей, бажань і поглядів на життя. Я дуже раціональний людина, і для мене у всьому важливий порядок і строгий розрахунок. Ймовірно, саме тому я маю схильність до точних наук і вважаю, що найкраще мені підійде робота бухгалтера.

Бухгалтер – це дуже затребувана спеціальність, як в нашій країні, так і за кордоном. Жодне державне підприємство або комерційна фірма не може законним чином вести свою діяльність без співробітника, який відає рахунками організації, що здійснює документообіг і стежить за тим, щоб вчасно проводилися всі необхідні відрахування в податкову службу.

Найчастіше компанії наймають цілий штат таких фахівців, організовуючи бухгалтерію. Іноді, втім, фірми укладають договір зі сторонньою організацією на бухгалтерське обслуговування. Як би там не було, хороший бухгалтер завжди буде забезпечений роботою.

Після отримання вищої економічної освіти, кар’єру можна почати з посади рядового бухгалтера. Поступово, набуваючи досвіду і цінні знання, можна піднятися по службі і зайняти пост заступника головного бухгалтера, а пізніше стати і начальником відділу.

Звичайно ж, таких висот вдасться досягти тільки в тому випадку, якщо сумлінно виконувати свою роботу. Бухгалтер – це дуже відповідальна посада, яка не прощає професійних помилок, оскільки вони неминуче ведуть до фінансових втрат.

Тому щоб бути бухгалтером, потрібно також мати дуже міцну нервову систему і холодний розум. Я вважаю, що це якраз мої сильні якості, тому маю серйозні наміри для надходження в Санкт-Петербурзький інститут економіки і управління.