839. Проаналізуйте будову багатокомпонентних речень з неоднорід-ною (паралельною) супідрядністю, назвіть функції підрядних частин та
засоби вираження синтаксичних відношень,
1. А коли, наспівавшись, солдати вкладалися спати, то один, то другий підсідав до Шевченка й починав тиху розмову або розповідав йому своє минуле і скорботні події, які привели його
соди (З. Т.). 2. Якщо не можна вітер змалювати, Прозорий вітер на ясному тлі, - Змалюй дуби, могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі (Л. К.). 3. Хоч доля під ноги з ріжка Амальтеї Сипатиме рожі, самі орхідеї, Щасливим не будеш, бо щастя не дар... (У. К.). 4. Якщо і я до старості дійду, То хочу Вмерти ранньою порою, Як він (Петрарка), на книги впавши
головою, Мов уклонившись творчому труду (І. Сав. ). 5. І, справ-ді, мов у дзеркалі, видно у воді і небо, і кручу з тим кудлатим корінням, що переплуталось із хмелем, і кучеряві в'язи, що повибігали на самий край і попростягали зелені лапи над річкою (П. Кул. ). 6. Коли себе відчуєш при крилі, Оціниш землю, що тебе родила (Г. Чуб.). 7. Вставай, невісточко, бо заспала,
Подій корови, що нагнала (H. тв.). 8. Отож і я, сурмиста віть,
Що літо голосом узорить, Звелю зі мною говорить, Як велет з велетом говорить (Г. Світл.). 9. Та зараз настала пора, коли ми повертаємося до першоджерел нашої літератури, відновлює-
мо свавільно порушений зв'язок між поколіннями, відшукуємо і вчимося шанувати ті коштовні оздоби, ті самоцвіти нашого народу, оберігати які закликала свого часу Дніпрова Чайка
(В. Пінч.). 10. Я -провозвісниця гніву безодні, Білая чайка над морем сумним, Думка, що збуджує сили народні, Гасло, що
променем сяє ясним! (Х. А.).​