1) Укажіть речення , у якому допущена пунктуаційна помилка.А) Більшого горя я не знаю,коли нива горить і чорніє зернина,тліє земля,де ромашки цвіли,сохне навічно тонка тополина. Б) Я знаю, тут проходили бої,і вороги ломились в ці ворота. 2)Укажіть,з якої кількості частин складається вислів В. О. Сухомлинського: "Життя серед людей -все одно, що ходити в казковому саду, де навколо тебе найтонші пелюстки квітів з тремтячими краплинами роси, і треба так іти і так доторкуватися до квітів, щоб не впала жодна крапля.(А-три; Б-п’ять)
3)Складне речення із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком-це:А) Ти до мене прийшла не із казки чи сну,і здалося мені, що стрічаю весну. Б)На світі у кожного сонце своє; любенько живеться, як сонечко є.
4)Укажіть,які види зв’язку наявні в наведеному висловлюванні П.Филиповича А)сполучниковий сурядний і підрядний зв.; Б)безсполуч. та сполуч. сурядн.. Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі; ми серця запалим; радіє місяць: повернувсь назад
5)Установіть відповідність між реченнями і їх видами(розділові знаки пропущено).А)Складносурядне; Б) Складнопідрядне; В)Безсполучникове;Г)З різними видами зв’язку
1)Угорі озвались журавлі що взяли літо на крила і летіли з ним у теплі краї.
2)Каштани підносять свічі тополі співають ввись і шепоти таємничі по кронах дерев пронеслись.
3) Шумлять жита високою стіною упершись в обрій на краю землі і жайворон тріпоче наді мною піднявши в небо пісню на крилі.
4)Хтось воду розплескав весельцем до плеса віти тягне сад.
6)Виконайте синтаксичний розбір речення,побудуйте схему.
Книги -морська глибина: хто в них пірне аж до дна,той,хоч і труду мав досить,дивнії перли виносить

6. Матеріальне та соціально-побутове забезпечення Начальника відділу.

6.1. За виконання обов’язків, передбачених цим контрактом, начальнику відділу виплачується грошова винагорода, що містить у собі:

— щомісячні виплати розміром крб.: виплати за високоякісне виконання обов’язків за цим контрактом;

— одноразові виплати за виконання окремих завдань, обумовлених цим контрактом: додатковими угодами до нього.

6.2. До визначення фактичних даних,  необхідних для визначення місячного розміру вищезгадуваних виплат,  вони виплачуються, виходячи з розрахункових даних, що становлять 75 відсотків розрахункової суми.

Я вважаю, що ніхто й ніколи не зможе зрозуміти, що таке щастя. Для когось – це купа грошей та величезний будинок, а для іншого – здоров’я рідних. Більше того, у кожного з нас воно асоціюється з різними речами. Хтось вбачає у щасті мішок дорогоцінних прикрас, а воно нагадує картину, яка відображає все те, що було для мене близьке раніше, і те, що робить мене щасливою зараз. Проте малюнки на цій картині змінюються відповідно відповідно до віку.

Перш за все, це пов’язано з пріоритетами. У дитинстві я раділа новим іграшкам та цукеркам, що купувала мені мама. Щастя для мене було матеріальним, але ж я була дитиною і не зовсім розуміла, що таке щастя і яка людина є щасливою. Напевно, так було у всіх із нас, адже розуміння певних речей приходить з віком, і ми не можемо засуджувати один одного за те, чого не розуміли.

З часом пріоритети змінюються, і на зміну матеріальним цінностям частково приходять моральні. Я відчувала себе дійсно щасливою,коли,приходячи додому, поринала у світ казок, де добро перемагає зло і де всі принцеси завжди знаходять своїх принців. Це вже не було те матеріальне задоволення, яке я отримувала від нових іграшок, це було щось більше. Я справді була щаслива.

Ні для кого не секрет, що кожен із нас сприймає літературу по-різному. Хтось просто поглинає інформацію, а хтось читає між рядками. Думаючи про щастя, я завжди згадую Маленького принца із однойменної повісті. Маленька троянда була не просто квіткою, про яку він піклувався, вона була об’єктом його кохання, причиною щастя. З появою квітки принц почав жити.

По-друге, коли людина дорослішає, в неї не залишається часу на щастя. Це надзвичайно сумно. Для мене дорослі наче роботи, що живуть за принципом робота – дім, не залишаючи місця і часу для щастя. Я щиро радію за людей, що в душі залишаються дітьми. Вони щасливі…

Я майже втратила ту дитячу віру у казки, а це значить те, що я стала дорослішою. Мене це лякає. Хоч зараз для мене щастя не в грошах, проте я не знаю коли стану дорослою і почну бачити щастя саме в них. Гроші й інші матеріальні цінності я сприймаю як належне, хоча це і не зовсім правильно, але зараз мене щасливою робить інше. Це книжки, хоч іноді не зі щасливим кінцем, рідні та друзі, що мене оточують, те, чим я займаюсь і дійсно люблю.

Отже, кожен вбачає щастя у різних речах, але всі люди мають залишитися в душі у тому віці, де вони були щасливі.