Скласти схеми до речень: Аж ось труснуло сніжком і земля нагадала аркуш паперу на якім дитина випробувала зелені руді й сірі фарби. Ти до мене прийшла не із казки чи сну і здалося мені що. стрічаю весну. Щаслива ти дорого якою ми ідемо і пісня та щаслива що в серці несемо. Коли в лісах іще ревли буй-тури Даждьбогу сонце приміряло німб і люди чорноліської культури жили співали сіяли свій хліб. Ще той папір від часу не зотлів опам'ятка лишилась людям здавна де за неграмотних французьких королів підписувалась Ганна Ярославна. Пишається калинонька явір молодіе а кругом іх верболози й лози зеленіють. Жодна мова ніколи не розвивається ізольовано вона завжди зазнає більшого чи меншого впливу інших мов і сама впливає на мови які так чи інакше контектують з нею. Споконвіку в народі побутуе думка хто першим побачить цвіт ліщини тому весь вік посміхатиметься щастя.
Дуже потрібно!​

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.