1Sn1KeRS11
30.01.2023 00:32

1. Позначте рядок, у якому всі слова — числівники. а) Одинадцять, три, п'ятий, сотня;
б) тринадцять, шість, мільйон, тисяча;
в) один, одиниця, однаково, одинак;
г) п'ятнадцять, сімка, вісімсот, двоє.
2. Позначте рядок, у якому всі слова — числівники.
а) Тридцять, сім, восьмий, мільярд;
б) один, десяток, мільйон, тисяча;
в) три, трійка, утретє, тринадцять;
г) шістдесят, вісімка, вісімсот, троє.
3. Визначте речення, у якому використано числівник.
а) Сьогодні він отримав одиницю.
б) Це було вже не вперше.
в) Він замислився, як нарешті отримати хоча б сімку.
г) Назавтра треба було вивчити п'ять предметів.
4. Визначте речення, у якому вжито дробовий числівник.
а) 3 п'ятого кола червоний башлик випередив усіх (М. Трублаїні).
б) 3 криком і вереском промчав тринадцятий у капелюсі (М. Трублаїні).
в) Через Канадський водоспад стікає дев'ятнадцять двадцятих усієї води Ніагарського
водоспаду (З підручника).
г) Андрій приніс троє відер води (з підручника).
5. Визначте речення, в якому вжито збірний числівник.
а) Межа вічної криги в Арктиці відступила на кілька сотень кілометрів на північ (В.
Комаров).
б) Дві дівчини сплять, притулившись щока до щоки (О. Довженко).
в) Широке небо неначе кліпало тисячами блискучих людей (І.Нечуй-Левицький).
г) Семеро одного не ждуть (Народна творчість).
6. Правильною є відмінкова форма числівника:

а) двохстам п’ятдесяти восьми;
б) двомастами п’ятдесятьома шістьома;
в) двохсот п’ятидесяти восьми;
г) двохстами восьмидесятьма дев’ятьма.
7. Правильною є відмінкова форма числівника:
а) ста сімдесяти чотирьох;
б) ста семидесяти двох;
в) стома сімдесятьма двома;
г) двохстами восьмидесятьма сімома.
8. Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні:
а) двоє разів;
б) півтори доби;
в) одна третя сторінки;
г) одна сьома метра.
9. Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні:
а) три професора;
б) семеро друзів;
в) півтора аркуша;
г) сто гривень.
10. Позначте рядок, у якому всі числівники пишуться окремо:
а) Трьох/сот, тридцять/три, два/надцять, шіст/десят;
б) три/п'ятих, вісімдесят/шість, сто/сім, двісті/п'ятдесят;
в) триста/двадцять, шіст/надцятеро, сто/одинадцять, двадцять/два;
г) сто/тисячний, двадцять/п'ятий, сто/сьомий, триста/сороковий.
11. Виділіть речення, яке слід відредагувати:
а) Реве віл на сто гір, на сто кроків, на сто потоків (Народна творчість).
б) Головата, дженджуриста, сорочок наділа триста, а нога одна (Народна творчість).
в) Що то за птах, що на вісьмох ногах? (Народна творчість).
г) У сім няньок дитина без ока (Народна творчість).
12. Позначте речення, яке потребує редагування:
а) Більше ста тисяч людей щорічно відвідує цей музей.
б) Сюди прийшли більше семидесяти юнаків.
в) У Сибірське море впадає триста тридцять шість річок.
г) У перегонах брали участь п'ятнадцятеро коней.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LolaTi
08.02.2021 12:09

Людина не може існувати без духовних цінностей. Про матеріальні цінності і зовсім говорити не доводиться, адже їх необхідність зрозуміла для всіх за замовчуванням. А ось з духовними цінностями зовсім інша справа – сучасні люди чомусь нерідко їх заперечують, ставляться до них трохи зверхньо, вважаючи, що завжди можна обійтися без духовного, якщо матеріальне в порядку.

Але особисто я не можуть з цим погодитися. Я впевнений, що наше українське суспільство має ряд духовних цінностей, дотримуватися які просто зобов’язаний кожен свідомий громадянин.

Втім, не варто вважати, що список цінностей обмежується чимось об’єктивним. Кожна людина – це індивідуальність, яка має свої погляди, розуміння життя тощо. Тому, якщо людина визначить для себе щось унікальне як цінності, не варто обмежувати її фантазію і бажання, адже вона має на це повне і недоторканне право.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
LOLOLON2015
23.12.2020 17:18
А - Сталось диво тоді камінець засіяв і промінням ясним всіх людей здивував.3 - [ ]: [пояснення]. 
Б - Мову зневажили корінь всиха. 1 - [умова] — [ ].
В Буде сонце в зеніті квітнуть Буде небо, як цвіт, голубіть. 4 - [ ], [ ]. одночасність 
Г - Тебе ніколи, рідне слово, Не забував я ти мені Звучало, щире і чудове, В мої ясні і в чорні дні...2 - [ ]: [причина].
Д - І мріється з маленького дитяти З літами виросте палкий співець. 
Е - Не полишай хоч ти мене ніколи Без тебе, рідне слово, пропаду.5 - [ ]; [ ]. одночасність
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота