Поставити до прислівника питання та визначити його розряд Відвідує щодня​

1. І знов лечу. ( лечу - присудок, односкладне неповне, дієслівне, означено-особове )

6.Не діли шкуру невбитого ведмедя. ( не діли - присудок, односкладне, неповне, дієслівне, означено-особове )

2.Оце, синку, як прийдеш, поклади хліб на стіл.. ( прийдеш, поклади - присудок, односкладне, неповне, дієслівне, означено-особове )

7.Поганому виду нема стиду. ( нема - присудок, неповне, односкладне, дієслівне, безособове )

8.Світає.. Край неба палає. (світає - присудок, неповне, односкладне, дієслівне, безособове )

3.Послухаємо музику? ( послухаємо - присудок, неповне, односкладне, дієслівне, узагальнено-особове)

9. Пахне спечений хліб. ( хліб - підмет, пахне - присудок, двоскладне, неповне )

4.Лікарські рослини вживають у вигляді відварів. ( вживають - присудок, односкладне, неповне, дієслівне, неозначено-особове )

10.З відкритих дверей віє холодом. ( віє присудок, неповне, односкладне, дієслівне, безособове )

11 Ось і Каховка. ( Каховка - підмет, односкладне, неповне, називне )

5.Довіряй, але провіряй. ( довіряй, провіряй - присудки, односкладне, неповне, дієслівне, означено-особове )

12.Посадили над козаком явір та калину. ( посадили - присудок, неповне, односкладне, дієслівне, неозначено-особове )

Підмет підкреслюється однією рискою, присудок - двома.

Затвердити розклад, підписати наказ, надавати інформацію, запобігти крадіжці, забезпечити спокій, виконати завдання, внести зміни, підкреслити красу, треба зазначити , підтримати товариша, необхідно наголосити наголосити, внести в дію. На цьому тижні адміністрація школи повинна затердити розклад на друге півріччя. Учитель маэ надавати інформацію просто і доступно для учнів. Щоб забезпечити спокій і порядок у школі найняли охоронця. Сьогодні я погано почувалась і мені було складно виконати завдання з математики.