rkzxzvty2343
08.02.2021 01:35

1. Прочитайте текст, виконайте завдання до нього У великих містах часто виникають несприятливі для життя людей обставини. Наприклад, одним з агресивних забруднювачів міського середовища є шум.
Надмірний шум впливає на органи слуху. Під впливом гучних звуків барабанна перетинка постійно розтягується, при цьому зменшується її еластичність, і це призводить до цього, що втрачаються її функції. Отже, потрібні дедалі гучніші звуки, щоб вона почала коливатися. Розвивається приглухуватість. За статистикою, на цей недуг нині страждає 10-15% населення. У 20% юнаків і дівчат, котрі постійно слухають гучну, музику, слух виявився гіршим, ніж у 85-літніх людей; не менш небезпечним є і використання навушників.
Шум відволікає нас, впливає на нервову систему. Під впливом шуму змінюється пульс, частота і глибина дихання. У шумному приміщенні до організму швидше потрапляють газоподібні шкідливі домішки, що є у повітрі, і це викликає захворювання людини. Тривала дія шуму призводить до швидкої стомлюваності, зменшення уваги, погіршення пам яті, підвищеної дратівливості, від шуму погіршується сон і виникає головний біль. Усе це дало вченим підставу стверджувати, що шум повільно нас убиває, і ми швидше старіємо.

1. Сформулюйте тему та основну думку тексту.
4. Який вид міжфразного зв язку наявний у тексті?
5. Вкажіть тип та стиль мовлення.
6. Випишіть з тексту речення з різними видами зв язку, накресліть схеми, вкажіть їх вид.
7. Зробіть повний синтаксичний розбір одного з цих речень (на вибір).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lara7208
06.08.2021 13:23
Суфіксально-префіксальний б полягає в одночасному приєднанні до твірм
основи суфікса і префікса: стіна — про-стін-ок, земля — за-земл-и-ти.
Суфіксальна частина таких слів виконує словотворчу роль і, головне, висіупаг
засобом оформлення слова разом із закінченням, показником належності його д0
якоїсь частини мови. Наприклад, суфікс -ок відносить слово простінок до іменників
не пертої відміни, як слово стіна, а до другої; суфікс -и- переводить основу іменника
земля до дієслів і творить перехідне дієслово. Префіксальна частина цих слів виражає
тільки словотвірне значення, хоча в дієслові одночасно дає вказівку і на вид.
Примітка. У дієслові суфікс може змінювати і граматичне значення виду. Напри,
клад: заземлити — дієслово доконаного виду, від нього можна утворити за до суфікса -уша- (-юва-) форму недоконаного виду — заземлювати.
Суфіксально-префіксальний б широко використовується для творення імен­
ників, прикметників, дієслів і прислівників.
Суфіксально-префіксальні іменники складають досить численну групу. Вони тво­
ряться від іменникових основ за до префіксів та іменникових суфіксів. Одним
із різновидів виступає словотворення на основі прийменникової словоформи імен­
ника.Суфіксально-префіксальні прикметники творяться від прийменниково-іменнико­
вих форм, від сполучень дієслова з часткою не і, рідш е, в ід б езпри й м енн и кови х форм
— основ дієслів, іменників за до прикметникових суф іксів. Словотвір
Творення суфіксально-префіксальних прикметників
Слово (словоформа), від
якого утворено прикметник Префікс Суфікс Похідний прикметник
атом (без атома) без- -н- безатомний
роса (без роси) без- -ян- безросяний
їм ’я (від імені) від- -н- відіменний
Дунай (за Дунаєм) за- -ськ- задунайський
рядок (між рядками) між- -ов- міжрядковий
з ’їзд (після з ’їзду) після- -ів-, -ськ- післяз ’їздівський
цинга (проти цинги) проти- -отн- протицинготний
земля (серед землі) серед- -н- Середземний
загоїти не- -н- незагойний
оцінити не- -енн- неоціненний
Суфіксально-префіксальні дієслова творяться від основ різних частин мови за
до дієслівних суфіксів і префіксів. Особливо продуктивні відприкметникові
дієслова.
Творення суфіксально-префіксальних дієслів
Слово, що послужило
твірною основою
0,0(0 оценок)
Ответ:
ваган231001
04.12.2021 10:11
Суфіксальний спосіб   - спосіб творення слів за словотворчих суфіксів:   холодненький  ->   холодний, дубок  ->   дуб, вітерець  ->   вітер, читання  ->   читати, молодість  ->   молодий;   гарячий  ->   гаряченький, слухати  ->   слухач, вітер  ->   вітерець ,  книг-а  ->   книж-к-а; вишн-я  ->   вишн­як; чита-ти  ->   чит-а-ч; фабрика  ->   фабрич-н-ий; добр­ий  ->   доброта; клас  ->   клас-ов-ий; писати  ->   писання; уч-н-ів-ськ-ий  ->   учнівство; світ  -> світанок.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота